中考名著《朝花夕拾》详细批注之五猖会
(**批注**:交代了去东关看五猖会的背景,突出了这场赛会的重要性和特殊性,从主要情节上为下文的发展做铺垫。)一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了,名目就奇特。据有考据癖的人说:这就是...
中考名著《朝花夕拾》详细批注之范爱农
(批注:通过简单的叙述,交代了时代背景的变化,武昌起义和绍兴光复对故事的发展产生了重要影响。)第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。“老迅,我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”(批注:范爱农此时的表现与之前不同,他对绍兴光复充满期待,反映出他内心对革命的向往。
致中师青春丨周静红:我从来不是一个循规蹈矩的老师
带学生办班级作文报,做不一样的事情周静红是一个喜欢阅读,善于思考的老师。在看到别的老师分享自己的教育故事,她也有灵感迸发。“要想带好班级,可能需要做一些不一样的事情。”于是一份班级作文报《朝花夕拾报》在周静红所带的班级诞生了。图为《朝花夕拾报》。“从2006年到现在,跨越十几年,我们的报纸是周...
藤野先生、鲁迅和增田涉的师生传承
鲁迅先后赠予增田涉《朝花夕拾》和《野草》两本书。若阅读后遇到不懂之处,增田便将疑问留到次日前往内山书店与鲁迅见面时。虽然当时增田涉还不能完全理解鲁迅笔下的文字,但能感受到鲁迅对旧中国社会强烈的愤怒和对这片土地深沉的爱意。两人每天在书店见面的情况大约持续了一个星期。某天,鲁迅邀请增田涉到他家里...
藤野先生、鲁迅和增田涉:跨越时空的师生情谊
之后,他便瞅准了时机前去,见到了鲁迅。鲁迅先后赠予增田涉《朝花夕拾》和《野草》两本书。若阅读后遇到不懂之处,增田便将疑问留到次日前往内山书店与鲁迅见面时。虽然当时增田涉还不能完全理解鲁迅笔下的文字,但能感受到鲁迅对旧中国社会强烈的愤怒和对这片土地深沉的爱意。
2024年春新中考二轮复习重难突破系列:名著阅读
C.归因探究:《骆驼祥子》中的祥子,经过三起三落,从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉(www.e993.com)2024年10月20日。他的悲剧结局主要是由自己的不坚强,不觉醒造成的。D.匠心感悟:《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》,文题由凡人俗称与典雅的先秦古籍名称组成,产生了奇妙幽默的意味,较好地激发了读者的阅读兴趣。
听说毛泽东领导了红军,鲁迅关切地问道:他有多大岁数了?
1956年,《鲁迅全集》出版,毛泽东赶紧让秘书去买回来了这本书,后来张玉凤回忆,毛主席特别喜欢这本书,在这本书上的批注也很多,每次阅读毛主席都会在封面上写下阅读的时间,这本书毛主席读了很多次。19611年9月,为了纪念鲁迅80诞辰,毛泽东连写两首七绝念鲁迅。《七绝二首·纪念鲁迅八十寿辰》其一博大胆识铁...
氤氲的书香定要飘在生活那头
少时读《朝花夕拾》,总归读不出多少滋味。成为教师,因学生心性未到,教学时总归要“一让再让”。一想到是如此经典的著作又置在初中生涯的开端,便想了几个法子,总结为三个字“散开去”,从语文散到生活里去。《朝花夕拾》的经典性意味着它是难读、难教的,学生不太了解鲁迅的心境,印象最深的恐怕要数他的好友...
初一语文上册期末复习 专题03:名著阅读(附答案)
《朝花夕拾》是鲁迅先生所著的散文集,里面塑造了许多个性鲜明的人物形象,请从下列人物中选择一个,结合文章内容对该人物形象进行简要分析。①藤野先生(《藤野先生》)②长妈妈(《阿长与<山海经>》)③父亲(《五猖会》)(A)但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头...
作为“文学地图”的《藤野先生》
其实在这些问题之外可能还有一些问题值得讨论,比如说也有学生和我聊起过鲁迅是如何看待“小说”和“散文”的边界的;忧郁的《野草》里有一篇插科打诨的《我的失恋》,那《朝花夕拾》里可以不可以有一篇“浑水摸鱼”的《藤野先生》?郁达夫的《沉沦》被界定为是“自传体小说”,萧红的《呼兰河传》也被视为跨文体写作的...