包头市青山区青山路第一小学——开篇话教研,共谋新成长
王老师讲授了五年级上册《珍珠鸟》一课,教学中,王老师引导学生在阅读批注中与文字对话,与作者对话,从而走进作者内心,感受文字深情,化抽象为具体。陈老师讲授了五年级上册《白鹭》一课,陈老师在教学中明确单元主题和学习任务,结合孩子们很熟悉的有关白鹭的诗句,拉近孩子们与白鹭的距离,产生学文的兴趣。课堂中还让孩子...
聚焦新课标 赋能新课堂——灞桥区惠王中心小学语文高组教研活动纪实
学与思展风采杜立晋老师执教了部编版五年级语文上册《白鹭》课例。课堂上。她创设了学生自读自悟的学习氛国,整堂课围绕“白鹭是一首精巧的诗”,学生不仅感受到白鹭的美,也体会到作者对白鹭独特的喜爱和赞美之情。老师们听课时专注认真,不时圈点批注,记录课堂中的精彩瞬间,写下收获和感悟。课后评共成长...
长文短教 难文浅教
比如五年级上册《白鹭》的难点是:为什么说白鹭是一首精巧的散文诗?是一首韵在骨子里的散文诗?教师可以首先提出难点问题,让学生明确这是本课学习的重点,也是难点。再借助单元语文要素“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”,让学生了解把情感寄托在描述的事物中,是文章表达情感的常见方法。抓住课文第6-8自然段作...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
第五单元了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事,把事情写清楚。16、风筝17、麻雀习作例文:爬天都峰第六单元学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。记一次游戏,把游戏过程写清楚。18、牛和鹅19、一只窝囊的大老虎20、陀螺第七单元关注主要人物和事件,学习把握文章的...
陈先云:如何做到“长文短教、难文浅教”?
比如五年级上册《白鹭》的难点是:为什么说白鹭是一首精巧的散文诗?是一首韵在骨子里的散文诗?教师可以首先提出难点问题,让学生明确这是本课学习的重点,也是难点。再借助单元语文要素“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”,让学生了解把情感寄托在描述的事物中,是文章表达情感的常见方法。抓住课文第6-8自然段...