凤凰县图书馆开展《爱的教育》阅读指导专题讲座

此次讲座针对五、六年级学生,由县南华小学杨丽老师以《爱的教育》这本书进行阅读指导。杨丽首先提出为什么要读书的问题,让学生思考并谈出阅读的好处。随后以阅读《爱的教育》为例,从阅读方法、批注位置、批注常用的符号、批注的内容、如何巩固阅读效果等引导学生阅读,学生们积极思考,并回答老师提出的问题,还现场尝试批...

【五彩童年】最美童年,光彩绽放 ——五年级暑期成长规划

每天坚持阅读50分钟。必读书目:《童年》、高尔基(苏联)、《小英雄雨来》、《爱的教育》亚米契斯(意大利)、《小学生鲁迅读本》2.笔下生花最传情夏天,一个充满诗情画意的季节。处处都是美景,处处都有美食。“欲要看究竟,处处细留心”,做个留心观察的人,便会为你的生活点亮一盏明灯,照出五彩的光芒。把斑斓...

“整本书”包括哪些书、怎么指导和评价整本书的阅读呢?

“跟进”课有以下基本样式：（1）讲授（温习）新的阅读方法，如做批注、写读后感、缩写（写梗概）等；（2）补充专门的文学鉴赏小常识，如人物形象塑造、环境描写烘托、情节曲折设置、结尾出人意料、孕育言外之意等；（3）命制若干思考题促进思维向纵深处延展；（4）与其他艺术表现形式（如由同名作品改编的影视片段...

如何提升学生“整本书”的阅读力

“跟进”课有以下基本样式:(1)讲授(温习)新的阅读方法,如做批注、写读后感、缩写(写梗概)等;(2)补充专门的文学鉴赏小常识,如人物形象塑造、环境描写烘托、情节曲折设置、结尾出人意料、孕育言外之意等;(3)命制若干思考题促进思维向纵深处延展;(4)与其他艺术表现形式(如由同名作品改编的影视片段、话剧片段)进行...