包头市青山区青山路第一小学——开篇话教研,共谋新成长

王老师讲授了五年级上册《珍珠鸟》一课,教学中,王老师引导学生在阅读批注中与文字对话,与作者对话,从而走进作者内心,感受文字深情,化抽象为具体。陈老师讲授了五年级上册《白鹭》一课,陈老师在教学中明确单元主题和学习任务,结合孩子们很熟悉的有关白鹭的诗句,拉近孩子们与白鹭的距离,产生学文的兴趣。课堂中还让孩子...

江门3.3|看完端午龙舟会还能去哪里?快来蓬江棠下逛一逛吧!

03弓田白鹭(观百鸟回巢)在蓬江区棠下镇弓田村,有上千只白鹭在此筑巢产卵、繁育后代、栖息成长,成为了弓田村的新“居民”。在弓田村村委会对面的小山坡,山上树木茂盛,枝头栖息着很多鹭鸟,整个山头都是白色一片,蔚为壮观。它们时而站立枝头、时而嬉戏觅食、时而盘旋飞舞,悠闲自得,呈现出一幅人与自然和谐相处...

辛德勇《汉书》概说|颜师古的注与蔡谟的注

谈到这一问题,我们还需要注意的是,这个颜师古注本《汉书》,所谓景佑本等旧本本是题作“秘书监上护军琅邪县开国子颜师古注”,可建阳书坊蔡琪家塾刻本和元白鹭洲书院刻本,却改题为“唐正义大夫行秘书少监琅邪县开国子颜师古集注”。其间“注”与“集注(注)”一字之差,实际上体现出颜师古注本的不同性质。...

那些古代老师对学生作业的批注简直堪称毒舌

再一篇因字迹模糊不清,蒲松龄实在看不下去了,就批了一句:“草色遥看近却无。”还有一篇文章,写得洋洋洒洒,却什么事也没说清,蒲松龄就用杜甫的两句诗来作批语:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”其意是不知所云,离题万里。其父看到批文,不解其意,便问蒲松龄:“老先生,犬子的文章可有进步?”蒲答道:“...

把课备在学生心里

我的语文书上很少有备课的痕迹,无非标注一些段落序号,划几条横线,偶有一些灵感也会写在书上。除此,再无其他。我不喜欢把语文书批注得满满的。

福建4位干部公示!黄河明拟任省厅正厅职务,柯玉宗拟任厦门市辖区...

今天，中共福建省委组织部发布两则任前公示(www.e993.com)2024年11月18日。1人拟任省政府工作部门正厅长级职务，1人拟任设区市党政副职，1人拟任设区市法检系统正职，１人拟任厦门市所辖区党政正职。4位拟任厅级新职人员当中，2位为“70后”，２位“65后”。白鹭洲知政(hxdbxw）注意到，现任思明区委书记黄河明拟任省政府工作部门正厅长级...

陈翠清:于不断“回归”中擦亮生命 | 新网师2021年度十佳生命叙事...

最后的《研发卓越课堂》的过关作业,又是一场硬仗,书已经批注得没有空隙,索性再买一本,每日一章,逐章重新批注,并观看课程回放,结合听读绘说课程和实践,用时将近20天,书写了一份20000多字的“差强人意”的作业。“回归性始于自身,作用于自身,回归自身,转化为自己解决问题的能力,实现自我发展。在这里,需要我们建...

长文短教 难文浅教

比如五年级上册《白鹭》的难点是:为什么说白鹭是一首精巧的散文诗?是一首韵在骨子里的散文诗?教师可以首先提出难点问题,让学生明确这是本课学习的重点,也是难点。再借助单元语文要素“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”,让学生了解把情感寄托在描述的事物中,是文章表达情感的常见方法。抓住课文第6-8自然段...