人教版初中语文七年级下册第一单元第4课《孙权劝学》同步练习题
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从...
【专栏 | 一起读经典】学不可以已——《孙权劝学》
再读《孙权劝学》时,我已是名年过三十的司法干警了,此时的我生活和工作中,智能手机、平板、电脑已经占据了大半时间,反而没有太多时间用来读书了。每次也都会用工作太忙、生活太累宽慰自己,不知不觉已是昔年那个“吴下阿蒙”了。今日朗读《孙权劝学》,更像是一场久违的自我对话劝学,此后大抵是不好意思再找理由...
七年级下册文言文:《孙权劝学》《木兰诗》知识点总结
孙权的话是认真相劝,鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味,二者的情调是不同的。在本文中,写鲁肃、吕蒙对话,一唱一和,互相打趣,显示了两人的真实性情和融洽关系,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从侧面表现了吕蒙的学有所成,笔墨十分生动,这是全文的最精彩之处。7.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?文章以“肃遂拜...
【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果...
新书|资治通鉴中的历史课:孩子读得懂、记得住,小剧场呈现大事件
剧场对话形式,课内课外扩展这套书的亮点主要体现在其版块和视角的多样化上,让孩子从各个视角读懂历史。场景故事在尊重原著的基础上,分解画面,首先是故事梗概,而后“主人公登场”版块,将故事的主角详细介绍,让孩子能提前分清文中人物关系和角色背景。之后,以时间为序,分述刘邦军营——席间相谈甚欢——楚营——...
《孙权劝学》练习题与答案
孙权劝学积累·感知一.找出句中的通假字,并加以解释1.卿今当涂掌事,不可不学(www.e993.com)2024年9月11日。2.孤岂欲卿治经为博士邪。二.辨析古今异义孤(古)___(今)___...①孙权:②吕蒙:③鲁肃:4.用原文回答①孙权为什么要劝吕蒙学习?②表明吕蒙自己治学的毅力...
【专栏 | 每日读经典】学不可以已——《孙权劝学》
每日读经典孙权劝学——《资治通鉴》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿
《孙权劝学》课文赏析及朗读
《孙权劝学》课文赏析及朗读原文初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳。卿言/多务,孰/若/孤?孤/常读书,自以/为大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下...
毛主席一生读过17遍的《资治通鉴》,终于有孩子读得懂的版本,越...
更重要的是,从小学到高中的文史科目里,《资治通鉴》几乎无处不在:《围魏救赵》《完璧归赵》《负荆请罪》《孙权劝学》《赤壁之战》《商鞅变法》……都是需要重点学习的篇目。可以说,如果孩子能早一点读懂《资治通鉴》,也就能越早获得学好文科的金钥匙!
七年级下册语文期中测试题
4《孙权劝学》中有两个成语被后人常用,这两个成语是___、___。(2分)5.下列词语书写无误的是()(2分)A.甜腻娴熟尽态及妍B.沟壑抽畜慷慨以赴C.剽悍妍丽相得益彰D.机杼谰言九屈连环6.依次填入下列句中最恰当的一项词语是()(3分)扫开一块雪,露出地面...