抓住思维碰撞的时机,促进学生智慧思考

数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休。”这句话的深刻内涵在探索图形中的规律时就彰显出来。例如,三年级上册总复习中就有这样的一道题:首先,要给予学生充分的时间独立完成,在这个过程中,教师就会发现学生的思考过程是不同的。有的学生采用画图法,照着前面的例...

学术年会·学科交流 | 数学:“数形结合” 发展学生几何直观想象

杨老师首先通过视频展示,介绍数学家笛卡尔及其发明的平面直角坐标系,激发学生兴趣;再通过平面直角坐标系中代数表示和几何表示的相互转化让学生感受数形结合,体会到华罗庚所说的“形缺数时难入微,数缺形时少直观”;最后通过两个图形存在性问题学习活动让学生体验数形结合,并通过几何图形特征的多个角度求出点坐标。打开...

以“数”启智以“赛”促教——张家界市2024年义务教育小学数学...

神奇的默比乌斯带》给学生开启了数学世界的神奇一面，老师把新课标的理念从内在的心理接受外化为教学行动，让学生感受到上数学课是快乐的，学习数学是有用的；慈利县金慈实验小学杨琴琴老师执教的《数与形》将华罗庚教授的“数缺形时少直观，形无数时难入味”的思想渗透课堂，让学生在“数与形”之间感受数学的奥妙...

培养小学生几何直观能力的策略研究

数形结合策略,认知呈现多元化。我国著名数学家华罗庚说:“数无形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休。”数形结合凸显了数学课堂的本质,即数与形。数形结合有利于将抽象的数与具体的形融合。学生通过图形感受数学,可以降低理解难度。而对图形的探索,也有利于培养学生的几何直观能力。教师在授课...

台湾青年来苏州 想带什么回家

台湾青年来苏州想带什么回家2024-07-2607:44:38数之美形之丽广东举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败数之美形之丽38粉丝华罗庚说:“数缺形时少直观,形少数时难入微;01:05皮长山爆料,贾玲暴瘦内幕!01:13唐尚珺应该不会复读...

公公回湖北老家第一天,早上五点就打来,开始问婆婆:地里的草长

公公回湖北老家第一天,早上五点就打来,开始问婆婆:地里的草长2024-07-1905:20:43数之美形之丽广东举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败数之美形之丽39粉丝华罗庚说:“数缺形时少直观,形少数时难入微;01:01祝全国所有的的现役...

华罗庚的对联与诗词

????数缺形时少直觉,????形少数时难入微。????数形结合百般好,????割裂分家万事非。????1984年8月,已是74岁高龄的华罗庚在病榻上写就一首《述怀》。他用数字抽象出人生真谛,别有情趣:即使能活一百年,36524日而已。????而今已过四分之三,怎能胡乱轻抛。

为何《黑神话:悟空》能成为中国游戏的巅峰之作?

游戏科学团队在《黑神话:悟空》的开发过程中,凭借十多年的经验积累和无数次失败后的坚持,最终打造出这款即将封神的3A大作。■通过细致的场景还原与细节打磨,游科团队成功地将中华文化的沧桑感融入游戏,展示了齐天大圣孙悟空在中国人心中的真正形象。

未央区雷寨小学开展六年级《圆柱与圆锥》数学实践活动

阳光讯(记者梁永飞)“数缺形时少直观、形少数时难入微”,根据六年级学生认知特点及生活经验,西安市未央区雷寨小学六年级数学教师基于教材和学情,在《圆柱和圆锥》这一单元学习中,西安市未央区雷寨小学开展了一系列有趣的实践活动,通过数形结合,以形助数,留下活动经验的同时,也“留住”了更多的空间想象力。

数学阅读中的“加减乘除”

在学习六年级上册数学广角《数与形》时,学生会想到华罗庚的名言:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,割离分家万事非。”由此体会到数形结合的妙处。在学习《观察物体》时,学生会想到苏轼的诗句:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”感受从不同的角度观察物体,...