创新教学育英才,全面发展绽芳华——西安锦园中学学科特色
在英语学科的教学中,英语组归纳“4P”教学法,坚定不移地推进语篇教学,同时创新开展课前三分钟学唱英文歌活动。此活动涵盖听歌、歌词撰写、歌词分析、歌曲学唱等多个环节,深入挖掘英文歌曲所蕴含的英语学科素养,有效激发了学生学习英语的热情。此外,为进一步提升学生的英语应用能力和文化素养,学校每年三月均隆重举办“英...
津津乐教·名师课堂丨人体营养需要哪些?英语“语篇补全”怎么做...
作为长郡教育集团初中课程中心主任单位,以1+N模式,牵头省内50余所兄弟学校,围绕“双减”“智慧赋能”“数字化转型”等教育重点、难点、突破点开展理论研究和实践创新,推动政策理论在日常教育教学活动落实落地。学校还以跨文化教育为外语教学改革着力点,开设德语、法语、日语、韩语、西班牙语等小语种学习空间,提升学...
第二篇英语课程与教学论第一部分英语课程标准第一章答案解析
(5)教师要在学习、实践与反思中,激活教学智慧,有机整合学科专业知识和学科教学知识,加深对教学本质的理解和认识,形成自主的专业发展意识和能力,逐步提炼适合个人特点的、有利于促进学生自主学习和提升学生学习效果的教学方式和方法,成为不断进取、具有反思意识和创新精神的英语教师。3.参考答案英语课程内容由...
北师大版小学英语新教材教学研讨会在天津举办
报告结合新课程标准要求,介绍了新教材如何指导课堂教学,建构符合课程标准理念的教学途径,指出在教学中要把握好意义探究,做好单元整体教学,践行英语学习活动观,落实“教—学—评”一体化。在课例研讨和工作坊活动环节,编写组核心成员分析与解读了素养导向的课堂教学与实施,介绍了教材倡导的核心素养导向的教学路径,就新...
中学英语课怎么上 看五百多名英语教师“同上一堂课”
重庆教育学会中学外语教学委员会副理事长邹凌云在高中会场为在场的一线英语教师开设了主题为《梳理教材编写逻辑科学整合教学资源》的专题讲座。他为与会教师提供了对教材编写逻辑的深刻梳理,并建议教师将英语课程的逻辑主线建立在立德树人的基础上,以主题为引领,以语篇类型为主线,提纲挈领,形成多维教学目标背景下的课堂...
新学期,从重读《英语课程标准》开始
创新教学途径和方法,目的是为了更好地落实新的课程目标(www.e993.com)2024年8月11日。2022年版英语课程标准在教学途径方法方面突出了课程育人的学习活动动观,强调体验实践,强调学用结合、为素养发展而教、为解决问题而教、为健康成长而教。具体说就是以主题为引领,以语篇为依托,通过学习理解、应用实践、迁移创新等相互关联的学习实践活动,引导学...
国外教师用生成式人工智能辅助教学
道德课程通常强调引导学生经历真实的情境,深化学生对学习内容的认知和理解,培养学生深度思维能力,让学生在自我思辨、自主建构中提升道德情感和转化道德行为。议题式、情境式、启发式等教学方法有利于促进学生的独立思考和辩证思维,在道德课程中较常见。“道德两难问题”以其强烈的认知冲突成为道德课堂中常用的情境创设方法...
2024年衡阳市初中英语中考复习研讨会议在高新成章实验学校举行
下午2点开始了专题讲座,广东外语外贸大学英文学院的冯光武教授以“语篇意识英语阅读中学英语教学”为主题,从四个方面深度解读了英语阅读中的语篇意识。岳阳市教育科学技术研究院义务教育阶段英语教研员何小妹教研从命题依据、命题思路、试卷结构和各题型具体考点为我们解读了新中考的特点。
...进才实验小学教育集团:教以共进 研以致远——联合教研活动英语...
通过研读2022版的《英语课程标准》,我们知道了教学设计以发展核心素养为指向,强化课程育人导向,倡导以学生学习活动为路径的英语教学方式。金老师所执教的4AM4U2P3的语篇是进行改编的,经过调整过的语篇更加贴近学生实际,语言更生动有趣,凸显语用功能。本课语篇为MissFang和孩子们在公园地图前的对话,内容围绕Ahappyvi...
2023年高考英语全国卷的新动向|关注
2023年英语高考全国卷应用文写作试题的新动向预示着今后英语写作教学应着重培养以下几方面能力:用英语描述事件、描述个人经历和事物特征的能力;描述、概括真实的经验和事实的能力;传递信息、论证观点、表达情感的能力;对观点、事件、经验进行阐释和评论的能力等。因此,今后的英语写作教学既要关注如何写,更要关注写什么;既...