沣东九小三语组“一周一研”教研活动

高老师在三年级五班带着孩子们在《秋天的雨》(第二课时)的学习中以钥匙”为切入点,重点抓住第二自然段的颜色进行教学,引导学生运用多种方法理解词语的意思,以“读”为主线,通过自由朗读、做动作读,赛读等形式,让学生在读中想象,读中感悟。为了培养学生的语言表达能力,将学到的描写方法进行运用,高老师还设置了...

三年级语文上册09:第2单元 《秋天的雨》课堂笔记、微课视频、知识...

第一自然段:写秋天的雨,是一把钥匙;第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味;第四自然段:写秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了;第五自然段:总写秋天是丰收欢乐的。3.想想课文是从哪几个方面写秋雨的?作者秋天的雨为主线,抓住...

三年级语文上册第6课《秋天的雨》重点知识整理,全面,建议收藏

6、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的(颜料)。你看,它把黄色给了(银杏树),黄黄的叶子像(一把把小扇子),扇那扇那,扇走了夏天的炎热。四、拔高训练题型整理:(1)亲爱的孩子们:生活当中的点点滴滴都需要我们用心观察,比如天气变化,满天乌云意味着要下雨,有时候会下倾盆大雨,有时候会下毛毛细雨,下面的词语都是用来形...

蒙城县第二城乡教育集团:聚焦单元要素 践行高效课堂

郑梅老师执教三年级上册《秋天的雨》,她通过引导学生读一读词语、找一找相关语句来把握课文主要内容,初步了解课文从哪几个方面描写秋雨;接着聚焦课文第二自然段,以朗读为主线,读想结合,感受秋雨的颜色,体会作者对秋天的喜爱之情。在阅读过程中,进一步学习通过联系上下文、找一找近义词、查字典、想象画面等方法理解“...

三年级上册语文《第二单元》测试卷,收藏给孩子,很有用!

5.仔细读第4自然段,回答问题。(5分)(1)用“——”画出比喻句,这个句子把___分别比作___。(3分)(2)描写颜色的词语有___;描写味道的词语有___。(2分)6.文章表达了作者对秋天的___之情。(2分)十二、习作展示。(20分)

课文《秋天的雨》从哪几个方面写了秋天的雨?

第2自然段主要讲述的是“五彩缤纷的颜色”,第3自然段主要讲述的是“秋天好闻的气味”,第4自然段主要讲述的是“秋雨吹起金色的小喇叭”(www.e993.com)2024年11月16日。最后,根据段落大意归纳概括所以,课文《秋天的雨》是从秋天的色彩、丰收的景象、动植物准备过冬等三个方面来写秋天的雨的。

「辛安小学教育集团辛安小学校区」第五轮智慧活力课堂大比武

1、智慧活力课堂的“五段一评”教学模式、各个流程老师们使用的较好。2、老师注重学习的自主性,先让学生自己学习。再进行小组合作。存在问题:1、评价还不够充分,不能很好的调动起学生课堂参与的积极性。2、一节课应当着眼于学生的学,看学生想要学会什么?怎样学会的。要把课堂的主动权交给学生,大胆让学生去...

作文起步 从仿写开始2020年10月13日 星期二A201 小记者_ 春城晚报...

课文的第二自然段作者用“有的……有的……”的句式,让原本印象中千姿百态的荷花变得更有灵气、更有生命,语句生动,内容丰富。此时的教学就可以引导学生认识这是写作时常用的表达方法之一,并采用这种句式,模仿这个片段来写其他花。学生从中习得方法,就能写出一个个精彩的片段。如一位学生写到:秋天,公园里的菊花盛开...

2023年9月修订:三年级上册第2单元详细知识点

6.课文2-4自然段都采用了“总分”构段方式,先总体概括,再详细描写。每一个自然段的第一句都是总起句。如“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”是第2自然段的总起句,下面具体来说秋天的颜色。这种结构,清晰明了,中心突出。7.写秋雨的诗句。空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)...

1-6年级阅读理解专项练习, 附答案|杨梅|短文|自然段|儿歌_网易订阅

1、本文一共有(3)个自然段,第二自然段里有(5)句话。2、在括号里填上合适的词语。(晶亮)的冰花(洁白)的玉兰花(宽大)的树叶(柔嫩)的小草(丰满)的牡丹(惊奇)地喊(六)1、谜底是(日)。2、找出文中的两对反义词。圆-方短-长...