讲述民间故事,汲取先人智慧——包三十六中五年级语文特色学生活动
学完第三单元“民间故事”经典课文《猎人海力布》《牛郎织女》后,为弘扬中华传统文化,培养学生创造性复述故事的能力,结合语文教材“民间故事”要求,开展了绘制民间故事连环画活动。孩子们利用课余时间将课文绘制成精彩纷呈的连环画,一人一物,一笔一画,一情节一内容。孩子们以独特新颖的视角、丰富奇特的想象力、鲜艳明丽...
商丘市梁园区孙福集乡小学语文优质课评选活动举行
第七节课是孙福集乡乔楼小学李伟东老师带来的五年级上册《牛郎织女》(第一课时)一课。李伟东从一幅银河图片上的牛郎、织女星导入,把学生带进了浩瀚的知识的海洋。他抓住本单元教学的语文要素,创造性地指导学生学习复述的方法、叙写的方法。他紧扣新课标要求,用三个学习任务群,由易到难,由浅入深,任务学习贯穿整...
牛郎的新烦恼
她手上的课本是新换的。2017年,学校根据全国统一要求,把沿用已久的江苏教育出版社的教材(以下简称“苏教版”)换成部编版。《牛郎织女》是整个五年级上册最长的一篇课文,大约2200字。它的教学重点是让学生们了解民间故事口耳相传的特点,能创造性地复述故事。杨琴芝在备课时,发现了牛郎织女相会部分的变动——...
牛郎织女被小学生频频质疑,其实是法治的进步
据说《牛郎织女》是整个五年级上册最长的一篇课文,大约2200字。它的教学重点是让学生们了解民间故事口耳相传的特点,能创造性地复述故事。但据中国青年报《冰点周刊》2023-12-06《小学生质疑课本里的牛郎织女》一文介绍:作为在中华大地流传了几千年的故事的主人公,牛郎大概很难想到,自己会被21世纪的小学生当成“...
传讲民间故事 推进大单元教学 | 恒大御景湾实验小学开展语文教研
为深入贯彻落实新课标要求,全面推进“任务群学习”大单元主题教学研究,1月4日下午,太原市尖草坪区恒大御景湾实验小学语文“大单元主题教学”教研活动在学校五楼会议室举行。解读文本设计活动语文大单元教学旨在融合单元主题与语文要素,让学生的学习拥有更大的空间。五年级上册第三单元是民间故事单元,五年级组语文教师...
“七夕”不只关乎爱情,看广府乞巧正酣|文化中国行
原来她是一个“神话故事迷”,“我们五年级的语文课本中就有牛郎织女的故事,但没想到删减了不少细节,还在民间流传的过程中形成了各地的不同版本,简直太精彩了!”时至今日,乞巧节正由村民节日向现代化都市节日扩展,从以祠堂为代表的家族空间向城市公共空间拓展(www.e993.com)2024年10月25日。广州乞巧文化博物馆自2013年以来,在政府部门对...
LIFE案例 | 钱锋:面向未来,需要不断追问我们的启蒙何为
我们都是启蒙者,所以在教师素养论坛上,我想和大家聊一下,启蒙到底做什么?01一个质疑去年《冰点周刊》对我们做了一个采访,他们看到很多小学生对《牛郎织女》的课文提出质疑:织女为什么会在被牛郎偷走衣服的情况下,主动留下来嫁给他?这个质疑引发了一场讨论:小学教材中间究竟有多少是孩子们可以主动发问,或者有可能...
国通语搭建民族团结的桥梁
这个暑假,我天天教奶奶简单的日常用语。也把老师讲的故事说给奶奶听。嫦娥奔月、牛郎织女、秦始皇统一中国、张骞出使西域、苏武牧羊……这些中华传统文化故事。让奶奶听得如痴如醉。她老人家记忆力很好,现学现卖,常常把这些故事讲给她的老姐妹听。现在与叔叔视频时,奶奶大概能够听懂婶婶的话了,还会说“你好”“再...
童话书里藏了多少性犯罪
当女人们拿起笔,当女人们张开嘴,当古老的故事被重新讲述,一切都是那样的不同。旧故事,新眼光在教育部统编版小学语文五年级上册的课本里,牛郎织女的故事,仍是这样:牛郎听从老牛的指点,趁织女洗澡时,偷走了她的衣服。随后借机搭讪,让织女跟他结婚。
小学生质疑课本里的牛郎织女
《牛郎织女》是整个五年级上册最长的一篇课文,大约2200字。它的教学重点是让学生们了解民间故事口耳相传的特点,能创造性地复述故事。杨琴芝在备课时,发现了牛郎织女相会部分的变动——在苏教版课文里,没有盗衣结缘的情节。老牛只是告诉牛郎:“湖边有一片树林。在树林里,你会遇到一位美丽的姑娘。”织女走来后,...