思鸿网校学姐试讲|小学数学《圆的面积》
(1)请同学观察讨论,当圆转化成近似长方形时,它们之间在面积上有什么关系?(相等)长方形的长、宽分别相当于圆的什么?(长相当于圆周长的一半,即πr,宽相当于圆的半径r,)圆面积该怎样计算?从圆面积公式S=πr2可以看出,求圆面积一般要知道什么条件?学生回答时教师板书,推导出公式后齐读两遍,再写一遍。(...
广元市实验小学数学思维课堂“1+1”案例课《认识面积》开课
第一次试讲,冯老师引导学生认识生活中物体的面,多感官地感知生活中的面,包括立体图形、曲面、不规则图形的面。结果发现一维空间中“周长”的概念对于学生认识二维空间的“面积”来说具有很强的负迁移作用。第二次试讲,冯老师为学生提供了圆、三角形、正方形等学具,让学生动手操作并反馈交流,感悟面积单位统一的必要...
吐血整理2018上半年教师资格证面试真题之数学试讲汇总
《长方形和正方形》《认识周长和测周长长度单位》《千克与克》《长度单位》《6和7的组成》《万以内的加法运算》重点是连续进位《图形的初步认识》《减法》《0的认识》《比大小》《1-5的认识》《十以内的退位减法》《认识物体与图形》《统计图》《万以内的加减》《单位长度》《加法的验...
【试讲】小学数学——圆的面积
(1)请同学观察讨论,当圆转化成近似长方形时,它们之间在面积上有什么关系?(相等)长方形的长、宽分别相当于圆的什么?(长相当于圆周长的一半,即πr,宽相当于圆的半径r,)圆面积该怎样计算?从圆面积公式S=πr2可以看出,求圆面积一般要知道什么条件?学生回答时教师板书,推导出公式后齐读两遍,再写一遍。(2)刚...
小学教育理论综合第八章经典说课案列展示
1.对象不同试讲是在面试过程中由专家评委评判应试者所教授的内容是否合适,同时观察、研究应试者的一举一动,挑剔应试者讲课的好坏,对应试者面试成功与否作出评判,决定应试者是否可以被录用,这样的情形会使应试者产生无形的压力。常规课堂教学的对象是学生,教师心理上有一定优势,不会形成较大压力,同时师生配合比较默...