教资面试10分钟的试讲,掌握这8种高分导入方式,面试稳了!

一上课就让学生动一动,在不知不觉中进入新课、掌握新知识,这是会让老师和学生都感到轻松、愉快的事。教师根据学生的年龄特点和心理特征,精心设计好的游戏,引起学生浓厚的兴趣。举例小学数学《倍数的认识》:带领同学们做“击鼓传花”的游戏。把学生按照数字编号,老师数数,学生们依次传花给下一位同学。但是要越...

8个高分技巧!教你试讲时如何快速导入新课?

考生可以根据学生的年龄特点和心理特征,精心设计好的游戏,在考场上,这种导入方式能够充分引起考官的注意。??优点:轻松、愉悦,课堂气氛积极??缺点:在试讲过程中需要表演和模拟互动??适用学生:幼儿园、小学学生+各个学科(计算机除外)例题小学数学《倍数的认识》:带领同学们做“击鼓传花”的游戏。把学生按照...

教资试讲8种万能导入模版,拿到高分不是梦

考生可以根据学生的年龄特点和心理特征,精心设计好的游戏,在考场上,这种导入方式能够充分引起考官的注意。优点:轻松、愉悦,课堂气氛积极缺点:在试讲过程中需要表演和模拟互动适用学生:幼儿园、小学学生+各个学科(计算机除外)举例小学数学《倍数的认识》:带领同学们做“击鼓传花”的游戏。把学生按照数字编号,老师...

面试试讲“万能模板”来啦!8种导入方式,让你轻松控场!

教师根据学生的年龄特点和心理特征,精心设计好的游戏,引起学生浓厚的兴趣。模板特色优点轻松、愉悦,课堂气氛积极缺点在试讲过程中需要表演和模拟互动适用学生幼儿园、小学学生+各个学科(计算机除外)操作难度??????推荐指数★★★举个例子:小学数学《倍数的认识》:带领同学们做“击鼓传花”的游戏。

跨越20年的一节课,芝罘区小学数学团队20年研究同一堂课,捧回全国...

（3）3的倍数的特征：百数表——发现只看个位不行——举例——拆数——理解相加的数是什么。课程设计比较新颖，引起了大家的思考，但是由于牵引的太重，还是存在很多的问题。2010年9月，陈兴远老师参加市优质课，在坚持原来研究的方向的基础上，调整了思路，分为两部分进行：一是特征是什么，二是特征为什么是这样...

以赛促教 成都太平小学教师在比赛中收获,在反思中成长

魏素琼围绕《2和5的倍数特征》比较了多种版本教材关于2和5的倍数特征这一节课的不同;余莎以《加法结合律》为课题,在两次试讲和最后赛课过程中,她认真反思自己的教学得失,根据试讲情况和听课老师的建议不断调整教学设计(www.e993.com)2024年11月14日。学校相关负责人表示,通过前期的赛课和本次的反思比赛促进了太平小学教师的专业成长,使老师们在...