思鸿网校学姐试讲|小学数学《圆的面积》
(1)请同学观察讨论,当圆转化成近似长方形时,它们之间在面积上有什么关系?(相等)长方形的长、宽分别相当于圆的什么?(长相当于圆周长的一半,即πr,宽相当于圆的半径r,)圆面积该怎样计算?从圆面积公式S=πr2可以看出,求圆面积一般要知道什么条件?学生回答时教师板书,推导出公式后齐读两遍,再写一遍。(...
【试讲】小学数学——圆的面积
圆的面积公式:S=πr2
广元市实验小学数学思维课堂“1+1”案例课《认识面积》开课
第一次试讲,冯老师引导学生认识生活中物体的面,多感官地感知生活中的面,包括立体图形、曲面、不规则图形的面。结果发现一维空间中“周长”的概念对于学生认识二维空间的“面积”来说具有很强的负迁移作用。第二次试讲,冯老师为学生提供了圆、三角形、正方形等学具,让学生动手操作并反馈交流,感悟面积单位统一的必要...
吐血整理2018上半年教师资格证面试真题之数学试讲汇总
《二元一次方程组》《蒙古包的表面积》《角的度量一角度制》高中数学《通过导数判断单调性》《向量加减法的应用)《面面平行证线线平行的定理和题》《几何概型》《弧度制与角度的转换》《充要条件》《斜率相等两直线平行》《判定直线平行》《圆的一般方程。》《指数函数的图像与性质》《三角...
从中师生到正高级教师:我的专业成长与人生感悟
如图1,如果⊙O的周长为20πcm,⊙A、⊙B的周长都是4πcm.使⊙A在⊙O内沿⊙O滚动,⊙B在⊙O外沿⊙O滚动.⊙B转动6周回到原来位置,而⊙A只需要转动4周就回到原来位置.想一想为什么?这个问题从1994年10月首次与广大师生见面,就引起了大家的关注。从此,各类数学报刊对该问题的讨论不断。有些老师和同学认为课...
广元市实验小学数学教研组研训活动:思维课堂1+1案例课开课
第一次试讲,陈老师认为侧面展开很简单,就没有设计小组合作,动手剪一剪这一环节,通过第一次磨课,加上了小组合作、动手操作更能直观、清晰的理解圆柱侧面积的算法(www.e993.com)2024年10月21日。第二次磨课,在圆柱的表面积公式的呈现过程中,开始的设计是先课件呈现圆柱的表面积公式,学生再推导侧面积公式,最后老师再板书圆柱的表面积公式,后来调整...
小学教育理论综合第八章经典说课案列展示
《圆的认识》说课稿一、说教材1.《圆的认识》是苏教版数学第十册第十单元的第一课时,是在学生已直观认识圆和比较系统地认识了平面直线图形后进行教学的。它是研究曲线图形的开始,是学生认知发展的又一次飞跃,也是后续学习圆的周长和面积、圆柱、圆锥的基石。
2018下半年教资面试真题,你可能会遇到同款!!!
17.圆的面积18.分数除法19.圆的认识20.分数乘法21.有理数的运算(初中数学)22.分数的减法23.分数的混合运算24.圆的周长25.认识写十26.扇形图27.认识圆28.时的认识英语1.Attheshop2.单词meatricefishcarrottomatopotato...