部编六年级语文(上册)第4课《花之歌》精讲精练
2020年7月24日 - 网易
2.思考:从哪些地方可以看出“我”是花,请将有关句子画下来。“大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等,都是作者运用象征的手法,写出花的形象,渗透了积极乐观的生活态度。3.交往的“礼品”是什么呢?在之后的...
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停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
2022年12月18日 - 搜狐教育
3《桂花雨》4《珍珠鸟》口语交际:制定班级公约习作:我的心爱之物语文园地一第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元六年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元1《草原》2《丁香结》3《古诗词三首》4《花之歌》习作:变形记语文园地一第二单元第三单元...
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