2024寒假《如何写好一个故事》(34年级)| 写好故事,是作文的核心!
有了故事,人物才鲜活。2、叙事本身,就是故事;故事完整,事实才清楚。3、介绍物体的形状、大小、特点;通过故事表达物与人之间的情感。4、介绍景点独特点,描写自己的观察;观景过程中的故事,写景作文将更精彩。5、介绍艺术品的不同点,价值;将故事融入其中,艺术才能活。升上小学三四年级,很多孩子开始面临新的...
小学1-6年级 作文基础知识,写作要点,得分技巧(高分必备)
1.事情完整,自然结尾。2.总结主题,抒发感受。3.照应开头,留有余味。4.含蓄结尾,引人入胜。7-过渡与照应-过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。照应是指上下文之间的互相呼应。一般有前后照应、首尾照应和正文与标题照应三种。8-修改与...
五峰峡谷探秘写作营|峡谷中感受清凉,探索中体验写作
青岗岭茶园是五峰政府针对观光休闲群体打造的茶叶公园。茶山风景秀美,可以欣赏整齐蜿蜒的茶山风光,远眺渔洋关新城美景,有着“全国最美茶园”之称,是打卡茶园美景、了解茶叶种植的好课堂。第四天:神秘的土家文化与非遗传承写作板块:1.作文的经典结构及开头结尾2.如何以小见大让文章升华五峰非遗传承综合性展示馆,...
统编版高中语文教材,写作任务全梳理
小小说要注意写好结尾。从某种意义上说,结尾的精彩与否是一篇小小说能否出彩的关键,优秀作家常常能通过巧妙的构思,在结尾处完成既出乎意料又在情理之中的突转。抓住传神之处重点刻画。小小说也要刻画人物,塑造形象,但不求完整地展现其性格,常用白描手法,以洗练的语言勾勒轮廓,写出人物传神之处。描写人物的语言、动作...
师者说|陈冬平:孩子不爱阅读不会写作?家长可以这样做
开头和结尾各有什么特点?哪些人物、哪些情节写得特别精彩?“我”喜欢哪些段落和词句?“我”要如何在自己的习作中学会运用?我们要引导孩子从词语到句子、从段落到篇章慢慢辨析词语的精准与独特,由浅入深地解剖各种各样的文体,品位语言的意涵与优美。
写景作文的开头、结尾方法,附各类示例,一看就会!
今天陈岚老师给大家分享一些写景作文开头和结尾的方法,附案例,一起来看看吧!1开头1、对比总起式例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔,有人喜爱热闹非凡的外滩,我却喜爱风景迷人的翠湖(www.e993.com)2024年9月21日。2、歌词、名句总起式例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无...
写作指导:写景作文基本框架,常用开头方法 中小学适合
写景作文常见的结尾方法1.抒情式增加文章的感情色彩和表达效果。例如:春天来了,我们要用心去体会、感受。因为在春天里,成长的不只是树木和花草,还有我们。就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天,把春的消息化作满腔憧憬,把心的祝福化作满怀豪情,在春天播种下汗水浸润的希望,在秋天收获到丰硕的果实!—...
帮你逆袭的100个作文提分建议 初中生必看
结果就是事情的结尾。在记事文章之中没有它,文章便有头无尾,结构便不完成。可根据需要,交代清楚就行了。一般说来,记叙真实的重要事件,六大要素都要交代清楚。大凡不需要作者交代读者就清楚的内容可以省略。15不会先抑后扬怎么办?写文章时,要对赞扬的人或事可以先抑后扬。“抑”就是压下去,含有批评之意。
啊!为了高分 结尾一定要升华“啊!”
对于这个“啊!多么×××的××啊!”的句式,小越妈妈还搜集了一大堆:在写《我的妈妈》时,作文结尾是“啊!多么好的妈妈啊!我最爱她了!”写《我的一个烦恼》时,结尾是“哎!多烦的事啊!不知道什么时候是个头!”而在前不久写的《春天》里,“啊!万物复苏的春天多神奇啊!”...
语文老师推荐:写景作文的开头+结尾写作方法详解,实用好操作!
2、仔细观察。写景作文,学会观察很重要,就正如苏轼所说的“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”观察的侧重点不同,看到的景物也就不同,写作感受就会大不一样。3、学会借助想象和联想。就比如李白的《夜宿山寺》这首诗:“危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。”诗人借助大胆的想象,运用了夸张的艺...