六年级上册第一单元作文《变形记》怎么写?语文老师给你写篇范文

刘老师开头例文:望着如山的枕头和那重如千斤的棉被,我不觉哑然失笑——我变成了一个拇指大小的人儿!变形记同学二至三段原文:我被被子压在下面,怎么也站不起来,趴在凉席上,一点一点慢慢前进,终于出来了,但平日的枕头,变成了一座高山,我爬上高山,跳到桌子上,顺着桌子上的风筝线滑了下来。我以前的乐高拼装小...

作文开头平平无奇?结尾戛然而止?试试这样写!

那天下午,我正沉浸于坐在沙发上看报纸的乐趣之中,突然,一阵剧烈的刺痛感,在瞬间席卷全身,我抬起脚一看,吓我一大跳,一根巨大的大刺刺进了我的脚后跟。而这个被修改过的开头就与上面那段截然不同。这一段直接以整篇作文最精彩的部分作为开头,“寒光闪闪”让人心头一紧,而“我赶紧闭上了眼睛”又为后文留下...

六年级上册各单元作文题目及要点(素材)

3、把活动中的体会写下来。写完后读给同学听,根据他们的建议,用修改符号修改自己的习作。第三单元:___让生活更美好(半命题作文)题目要求:结合自己的生活体验,完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花……”中选一个话题写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的...

六年级语文上学期期末考试作文导写

教师在习作前的指导和习作后的讲评中,注意渗透习作要求,落实教学目标。同时,还结合学生实际,灵活选择教学内容,安排教学过程。如,第一组,口语交际和习作合在了一起,教材提供了三个角度,有的先写后说,有的先说后写。对此,可以有两种处理方法,一种是师生共同商量,选定一个话题进行口语交际和习作;一种是自由组合,分...

六年级上册第五单元习作:选择一个汉字,围绕中心写

一个孩子选择了“变”,举了这样两个例这个选择的是“望”字这个选择的是“乐”这个也是选的“乐”这个选的是“暖”从反馈信息来看,这一步效果挺好。三.理出框架第二步,在第一步的基础上加上开头结尾。老师就老师选的“喜”字继续举例子。把中间两个例子写详细,一篇文章就完成了,就这么简单。

思维导图构思六年级作文——《心愿》!

结尾部分可以写简洁式的结尾：我的愿望虽小，但是我会一步一步去实现(www.e993.com)2024年11月13日。也可以用排比式的结尾：一滴露珠可以折射太阳的光辉；以前绿叶可以显示大地的生机；一个心愿可以开启多彩的生活，为了心愿加油。这就是整篇作文的构思图，有了这张图，展开来写就容易多了，而且不会半途想不起写什么或者跑题了！下面分享两篇...

六年级上册第一单元作文《变形记》

六年级上册语文第四课《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个变形的机会,你想变形成什么呢?会发生怎样的故事呢?发挥想象,把变形后的经历写下来吧。习作内容:可以选择下面的题目来写你的故事,也可以自拟一个有趣的题目。

鄂教版六年级语文上册第四单元作文《看图作文》指导

总之,指导学生看图作文,不仅要有严格的训练顺序,而且要有训练技巧。写应建立在观察和想象的基础上,而观察和想象应与教师的适当点拨、巧妙指导紧密地联系在一起。第四单元作文我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人...

部编语文六(上)期末考试作文专项复习

习作指导:怎样把文章写好呢?只要抓住下面这三个关键点,我们一起来看看。1.印象最深刻在六年的小学生涯中,同学们一定参加过许多校园活动,让这些活动像放电影一般,在你的脑海里闪现吧!总有一个活动会在你脑海里定格。这个活动是热闹的、是温馨的,还是有趣的。请你围绕活动的特点,写清活动的经过,用几个...

期末复习| 1-6年级语文知识要点归纳汇总

六年级:要求认识很多字,区别很多读音,掌握更多词汇,写好作文。难点是阅读,重点是作文与阅读,通常占整张试卷的60分第一部分小学语文1-6年级基本知识点一、汉语拼音1.掌握23个声母:bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw...