小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!

设问:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”,文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对...的问题的主意和思考(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨”借代:用...代...,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特点引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句...

作文技巧:如何写出一篇优秀作文

结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白杨树!”3.抒情议论式用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,...

中考高分作文万能开头+结尾+满分范文,不要错过!

结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受开头的制约,这样说来,结尾就更难写了。人们称好的文章结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者...

记事类作文写作方法+好句好段+名家范文

点评:巧设悬念,一箭双雕。这是一篇以记事为主的记叙文。作者开头先巧设悬念:面对化学老师出的实验题,我竞陷入尴尬。因为有了“她”,才在“山重水复”之际,柳暗花明。既起到了引出下文的作用,又调动起读者的阅读兴趣.曲折叙述,揭示题旨。正文描述一次化学课上“我”和同学合作做实验过程:刚开始“我”觉得她“...

初中语文作文结尾写作技巧五法

一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：（1）叙述式。写人记事结束，文章也随之结束。（2）描绘式。在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。（3）说明式。在说明文中，事物被说清楚了，文章也就结束。二、呼应篇首在结尾处照应开头，是各类文章极为常见的收束方法。这种方法使文章首尾...

作文写作技巧第十一讲:写人记事 内容生动

1、写记叙文,会具体地写人记事,有较明确的中心思想(www.e993.com)2024年11月8日。2、会恰当地选择材料和组织材料。3、能写清楚事情的起因、经过和结果。4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。考试说明:1、记叙文构思六“一”诀(1)一槌定音的开头即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。这样...

语文阅读题万能作答公式,照着做不丢分!(附练习及答案)

3.结尾A.总结全文,深化主题C.照应题目D.照应开头E.照应全文F.引人深思三、归纳文章的中心公式:1.写人为主:这篇文章记叙了……,赞扬了……,表达了……2.记事为主:这篇文章记叙了……,批评(歌颂)了……,表现了……3.写景状物:这篇文章采用了……手法,借助……描写,赞扬了……,抒发了…...

如何答好英语“阅读与表达融合”题型

主旨句一般出现在文章的开头或结尾,文章首句“Tom,a15-year-oldinventorandentrepreneur…”就明确了主人公Tom的多重身份:15岁的发明家和创业者,之后的文段就此展开。二是明确语篇类型。本文是一篇记叙文,包含着六要素(When,Who,Where,What,Why,How),有着其独特的文体结构和语言特点。快速阅读后发现,本文...

初中语文记叙文阅读理解(中考)高频考点

（1）开头段：统领全篇、引起下文、营造氛围、奠定基调、铺垫伏笔（2）中间段：承上启下的过渡作用。（3）结尾段：总结全文，呼应开头（或上文），使文章结构完整2.内容作用：（1）开头段：点明（或引出）叙写的人、事、物、景；设置悬念，激发读者阅读兴趣（2）结尾段：点明主旨（或深化主题），升华...

晶作文|“幸福”之罗湖篇(三)

幸福就在身边,幸福时刻停驻在心间。张以谦同学巧妙的将自己的幸福记忆化为一本神奇的记事本,随着他流畅而真情地叙述,这本记事本上属于他的幸福瞬间徐徐向读者展现。他的幸福藏于细微之处,但是他并不只是停留在“小”的幸福,在文章末尾,他将幸福延展得更“大”,做到了首尾呼应。