安徽颍上:传统文化注活力 创新发展谱新篇
立足于丰盈的非物质文化遗产资源,颍上县坚持不断创新方式方法,通过开展“颍上县首批中小学中华优秀传统文化艺术传承学校”创建活动,促进中华优秀传统文化传承与校园文化建设有机融合;并在全县30个乡镇开设花鼓灯传习所,将颍上推剧、颍上花鼓灯、颍上剪纸等非遗代表性项目作为乡土教材纳入中小学校音乐体育美术等课程内容...
市北区:42门特色课程 点亮孩子多彩童年
此外,学校还注重课程的跨学科融合。如书法课程与明德修身板块相结合,让学生在书写中弘扬我国优秀传统文化,营造传承国粹、热爱书法的校园文化氛围;泥塑课程则与明德尚美板块相呼应,开展艺术熏陶,培养学生的审美能力;剪纸课程则与明德启智板块相辅相成,在制作过程中培养学生的创新思维和实践能力,促进学生的全面发展。
山东省淄博市临淄区推动齐文化在校园创新式传承——古齐文化...
这是临淄区近年来推动齐文化在校园创新式传承的缩影。该地依托丰富的齐文化资源,通过组建齐文化社团、开展齐文化校外研学、开发齐文化课程等方式,让齐风古韵响彻校园。校园“考工记”近日,临淄区实验中学与陶社团的师生们欢欣鼓舞,他们克服毛坯烧制过程中受热不均等困难,成功按1∶1比例仿制了龙山文化时期的文物灰陶...
山东济南:让非遗在校园创新传承
????2020年,济南特殊教育中心开设了剪纸课程,与济南市级非遗代表性传承人王涛签订了《非遗与学校教育相融合工程教学协议书》,王涛每周四下午到校为学生们进行剪纸授课。几年学习下来,学生们的剪纸作品在济南市文化馆等地多次展出,得到了社会的认可和好评,并相继在济南市第六届残疾人技能大赛、济南市非物质文化遗产...
行走在校园的传统文化①|海潮镇学校:非遗剪纸在校园里“剪”出...
剪纸校本课程泸县海潮剪纸历史久远,内容十分丰富,隶属川南剪纸,以精致为美,雅致见长,讲究玲珑剔透,细腻写实,是农民群众原始的一种祈求美好幸福的精神农耕文化形态。同学们正在进行剪纸创作艺术引领让非遗在传承中创新泸县海潮镇学校教师邱元斌经过多年的探索和努力,通过家族传承、师徒传承、组织式传承和网络远程学习等...
非遗剪纸在校园里“剪”出文化新活力——泸县海潮镇学校特色剪纸...
泸县海潮剪纸历史久远,内容十分丰富,隶属川南剪纸,以精致为美,雅致见长,讲究玲珑剔透、细腻写实,是农民群众原始的一种祈求美好幸福的精神农耕文化形态(www.e993.com)2024年9月28日。艺术引领,让非遗在传承中创新泸县海潮镇学校教师邱元斌经过多年的探索和努力,通过家族传承、师徒传承、组织式传承和网络远程学习等方式,逐步让传统的泸县海潮剪纸在...
非遗传“清廉” 剪纸满“清气” 罗家屯镇创新方式推进廉政文化进...
在新形势下,如何创新方式方法、推进廉洁教育入脑入心?罗家屯镇纪委有高招:联合镇教育办深入开展清廉文化进校园活动,将传承剪纸艺术与传播廉洁文化相结合,把廉政教育引入学校、引进课堂,以剪纸非遗为载体弘扬廉洁文化,从少年儿童抓起推动廉洁文化“飞入寻常百姓家”。
【新闻】非遗剪纸进校园 传统文化润心田
新闻非遗剪纸进校园传统文化润心田温馨提示:请尽量在wifi环境下观看视频!为进一步弘扬优秀传统文化,保护传承非物质文化遗产,切实提升学生的民族自豪感和文化认同感,6月25日,县职业中学通过开展“非遗”进校园活动,拉近学生与传统文化的距离,充分发挥青少年在非物质文化遗产教育和传承中的积极作用,让“非遗”在...
长沙非物质文化遗产馆在小学设立分馆 让传统文化在校园中普及、传承
湘绣、长沙棕叶编、夏布织造技艺、面塑制作技艺、长沙剪纸、传统和香制作技艺、长沙谜语、蜡染扎染、拓印……形式多样的长沙非遗项目在精彩展示;包饺子、煮汤圆、投壶、蹴鞠等传统民俗活动在现场缤纷呈现,吸引了现场许多师生们驻足。这场“非遗在校园文化共传承”主题活动正在如火如荼地开展中,现场通过演示、互动体验...
亳州市谯城区估衣小学:非遗剪纸“护苗”进校园 文化传承伴成长
摘要:为深入开展“扫黄打非·护苗2023”专项行动,提高未成年人自我防范意识,营造风清气正的校园文化环境,关心关爱未成年人健康成长,推进“护苗”工作走深走实,11月17日下午,谯城区估衣小学、谯城区文化馆联合灵津渡社区新时代文明实践站点开展了“非遗剪纸护苗进校园,文化传承伴成长”劳动教育活动。