“兵教师”最新实施细则,公布!

按规定做好符合条件的退役大学生士兵复学、转专业等工作经学校同意并履行相关程序后可优先转入本校师范专业学习山区县和海岛县师范专业大学生参军并退役后复学本人提出申请经生源地教育部门同意且通过培养院校考核的由教育部门、培养院校与其签订“三方协议”纳入定向师范生进行培养享受定向师范生同等权利...

三台县各中小学:丰富多彩校园活动 促进学生健康快乐成长

培训中,心理辅导老师首先强调了心理委员应具备的积极品质,这些品质包括深厚的同理心、持久的耐心、强烈的责任感以及乐观向上的生活态度。随后,老师带领同学们深入探讨了心理委员在班级中所扮演的多重角色,观察员,敏锐地察觉班级成员的情绪变化;传声员,作为桥梁沟通同学与老师或学校相关部门;关怀员,主动关心并提供必要的...

陕西师范大学聚焦“三个强化”推进新时代辅导员队伍建设

发挥考核“指挥棒”作用,制定《人才培养单位学生工作年度考核指标体系》《辅导员工作考核办法》等,在职务职级晋升、岗位调整、选派挂职等评价考核中,突出日常工作业绩导向,将考核结果与辅导员职务、职级和职称“三线晋升”职业发展路径挂钩,推动辅导员工作聚焦主责主业。完善辅导员荣誉激励机制,评选“优秀辅导员”“学生思想...

中国海洋大学扎实推进新时代辅导员队伍建设

出台辅导员队伍建设实施细则和工作方案,完善辅导员配备与选聘、管理与考核、培训与培养、发展与保障等工作机制,落实落细相关举措,明晰加强队伍建设的时间表和任务图。完善辅导员队伍流动机制,从制度上明确专职辅导员工作服务年限,保证辅导员任期内带满一届学生,全程陪伴成长。制定专职辅导员绩效考核办法,健全完善辅导员考...

2024黑龙江八一农垦大学招聘辅导员8人公告

公开招聘工作人员实施细则》(黑人社发[2014]63号)、《关于进一步做好省直事业单位公开招聘工作的通知》(黑人社发[2015]32号)和《关于全面下放省直事业单位公开招聘管理权限的通知》(黑人社发[2015]66号)的有关规定,为全面贯彻落实《新时代龙江人才振兴60条》文件精神,经学校研究决定,面向社会公开招聘辅导员,现将有...

改革评价考核制度 激发办学活力

学校修订完善《专业技术职务竞聘评价办法》,变“一把尺子量到底”为“打破常规量化标准,实行分类评价”,按专任教师、兼职教师、专职辅导员、辅系列专业技术人员等类型制定不同的评价标准和业绩权重,教师系列又细分为专业课教师、公共课教师和思想政治课教师,建立了以代表性成果和实际贡献为主的评价方式,实现了“干什么...

2024浙江湖州职业技术学院招聘25人公告

4.辅导员岗位采取心理测试和综合面试方式进行考核。心理测试:心理测试结果评定为不适宜从事高校辅导员工作者不能列入综合面试对象。若应聘人员确认放弃参加心理测试或心理测试结果评定为不适宜从事高校辅导员工作的,相应岗位不再递补。综合面试:主要考察应聘人员的语言表达能力、综合分析能力、解决问题能力、组织协调能力...

浙江财经大学2024年博士研究生招生简章

8.各招生学院规定的其他条件(详见各招生学院2024年申请考核实施细则)。06报名方式(一)硕博连读1.报名(2023年12月15日至2024年2月25日)考生在规定时间内登录“浙江财经大学博士研究生招生网上报名系统”(httpyjsfwpt.zufe.edu/boshi),按要求提交报名信息(所有网报信息字段,特别是学籍学历信息必须填写...

少先队工作指导,辅导员们学起来!

学校少工委审议通过学校入队工作细则,根据细则,对拟担任中队辅导员的人选进行岗前培训,向学生家长做好学校入队工作说明。入队工作基本程序如下:1.开展队前教育;2.适龄儿童向所在学校少先队组织正式提交《入队申请书》;3.开展过程性评价,并根据评价结果,公示确定达到入队要求的儿童名单;4.学校少工委审核批准...

...教育部、人力资源社会保障部、全国少工委发布 少先队辅导员...

第一条为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》,着力发挥党、团、队育人链条作用,全面加强新时代少先队辅导员队伍建设,提升少先队辅导员的政治素质和履职能力,推动新时代少先队事业实现高质量发展...