新修订的义务教育课程方案和课程标准有哪些主要变化?教育部发布会...

三是调研论证,开展义务教育课程实施现状调查、课程内容结构化等相关基础研究和国际比较研究,深入研究把握国内国际课程改革新趋势。四是组织修订,采取集中和分散相结合的工作方式,按照先修课程方案、再修课程标准的顺序进行,分项、分段推进修订工作。五是开展测试,组织浙江、河南和甘肃等15个省近6万名学生进行课程标准...

2024年苏州中考方案定了

（1）语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史考试内容为各科目《义务教育课程标准》中规定的七至九年级的目标要求和本届学生所学内容。（2）体育。详细方案见《关于组织2024届苏州市初中毕业生体育考试的通知》（苏教体卫艺〔2024〕7号）。（3）艺术。详细方案见《关于印发〈2024年苏州市初中毕业生音乐、...

新疆教育厅相关负责人详解2025年中考考试方案

终结性考试内容以教育部发布的现行《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中音乐及相关学科七至九年级感受与欣赏、音乐与相关文化等教学领域的课程内容为基本依据，包括音乐基本知识、中外音乐历史与相关文化知识以及作品欣赏等，旨在检测和衡量学生在义务教育阶段结束时的学业成就，全面考查学生的核心素养。问：美术主要考什么...

最新!网传北京中小学课表,释放三大教改信号

今年,北京市教委发布了最新的《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》,方案明确指出要全面实施美育浸润。严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好艺术课程。遵循美育规律,强化艺术课程实施的综合性,挖掘和运用各学科丰富的美育元素,不断加强美育与其他学科相互融合。据了解,目前北京共有370所中小学获评北京市中...

新课标变化知多少

2022年4月,新课标的修改牵动了不少教招人的心。课程在教育教学中具有非常重要的作用,是实现育人目标的重要载体,也是教材编写、教师教、学生学、质量评价的直接依据。目前,现行的义务教育课程方案和课程标准分别是2001年、2011年制订颁布的,在新的形势下,按照中央对教育的新要求,尤其是落实好立德树人根本任务,对现有...

2022年义务教育课程方案和课程标准发布 艺术课程有改革

4月21日,教育部召开发布会,介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况(www.e993.com)2024年11月11日。会上介绍,新修订的《义务教育课程方案和课程标准》改革了艺术课程设置,一至七年级以音乐、美术为主线,融入舞蹈、戏剧、影视等内容,八至九年级分项选择开设。科学、综合实践活动开设起始年级提前至一年级;将劳动、信息科技及其所占课时从综合实践活动...

最新文件

14.推进课堂教学改革。制定教学计划和课堂教学基本要求,严格按照课程方案和课程标准实施课堂教学。坚持因材施教,精准分析学情,重视对学习困难学生的帮助辅导。规范课堂教学,培育、遴选和推广优秀教学模式。优化课堂教学方式,促进学生主动、深度、全员参与。注重课堂向课外延伸、教学向教育拓展,引导学生把课堂知识应用于社会...

...系列专题(第15期)‖美育视域下的高中音乐课程标准解析与教学实施

《课标》指出“音乐学科核心素养包括审美感知、艺术表现和文化理解三个方面。”其中审美感知是艺术学习的前提和基础,也是学生必备的艺术品格和艺术核心素养培育的前提和基础。艺术表现是学生参与和享受艺术所必需的关键能力,是强化学生艺术学习获得感的重要方面,也是学生终身学习艺术、享受艺术的动力和保障。文化理解要引导学...

普通高中音乐课程标准(2017年版)学科核心素养产生的背景、释义分析

核心素养统领基础教育课程改革整体方案,引领课程、教学、评价的一体化趋势,是中国学生应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力。音乐学科的核心素养对接立德树人根本要求,发挥着以美育人、以美化人、以美培元的独特功能。2018年1月,核心素养导向的普通高中课程方案和包括音乐学科在内的各学科课程标准(2017年版)发布。

教育部:义务教育课程方案和课程标准(2022年版)发布

例如,学段纵向有机衔接不够,课程标准缺乏对“学到什么程度”的具体规定,教师把握教学的深度与广度缺少科学依据,课程实施要求不够明确等,必须有针对性地解决这些问题。同时,现行义务教育课程方案和课程标准已分别实施了20年和10年以上,根据课程改革自身规律性要求,有必要进行进一步的修订完善。