善用增值评价,助力从“育分”转向“育人”
我们看到,品德行为、学业发展、身心健康、审美素养、劳动素养、师德修养、专业能力等评价指标均包含其中,多把“尺子”衡量下的教育评价,引导学校改变“唯分数”观念,人才培养从“分数导向”朝着“素养导向”转变。一方面,唤醒学生自我教育内生动力,引导其走向德智体美劳全面发展;另一方面,调动不同类型、不同层次学校的...
温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...
(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果进行审定。品德表现每学期既要评定综合素质评价等第,又要有写实性评语。各维度学期评价结果分A、B、C三...
成都市科技人才评价改革综合试点实施方案出炉
记者了解到,《实施方案》坚持德才兼备,把品德作为科技人才评价的首要内容。在强化科技人才学术道德评价的基础上,围绕承担国家省市重大攻关任务、基础研究等不同类型的科技人才开展评价,采用“大分类、小切口”的方式,力争通过2年试点探索,建立符合不同创新活动类型的科技人才评价方式,形成一批可复制推广的改革成果。“《...
江苏多所高校发布2024综合评价招生简章_新浪江苏_新浪网
具备参加2024年全国普通高等学校统一招生考试资格;理想信念坚定,思想品德优良,遵纪守法,品行端正;综合素质优秀,学业成绩名列前茅或基础学科拔尖的江苏省普通高中毕业生。二、招生专业及计划综合评价招生计划不超过180人。具体招生专业(类)和招生计划如下:注:各专业类分流方向见附件1,具体专业(类)名称以教育部公布为...
政策解读:甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准
第六条品德条件标准。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责,带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量。坚持把师德师风作为第一标准,坚持立德树人、以德立身、以德立学、以德施教、以德育德...
实习简历自我评价(67篇)
性格活泼,思维活跃,吃苦耐劳,做事细心,稳重,喜欢尝试新事物,活跃于主流社交网站(www.e993.com)2024年9月16日。热爱阅读,阅读面广,文字功底较好。具备良好的沟通协调能力,责任感和抗压能力强。诚实守信、工作脚踏实地。组织性、纪律性强,能很好地完成领导安排的工作任务。实习简历自我评价范文9:本人性格活泼,随和,有着一个想成为优秀设计...
李银桥透露:毛主席对粟裕评价极高,用“人才、将才、帅才”评价
——·前言·——??在中华人民共和国的奠基领导人中,毛主席对粟裕一直怀有崇高的评价。毛主席曾在公开场合称赞粟裕的指挥才能卓越,形容他“指挥正确,既灵活又勇敢,故能够赢得伟大胜利”。在1949年,毛主席更是毫不吝啬地说:“淮海战役,粟裕可谓是立下了第一功。”然而,根据毛主席身边的卫士长李银桥的...
高考的同学看过来,2024沪综评批次11所院校招生简章来了→
(八)学校本科生招生工作领导小组按招生计划审定综合评价录取入选名单,经上海市教育考试院审核后正式投档录取。被正式录取的考生不再参加其他高校的志愿填报和录取;未被录取的考生可正常参加上海市后续各批次志愿填报和录取。四、其他说明(一)考生提交上传的报名材料应当清晰、真实、完整,论文和专利不得作为申请材料上传...
“不拘一格评人才”的氛围正在形成
坚持把品德放在首位。对高校教师坚持以德为先,严把思想政治和师德师风考核;对科研人员强化爱国情怀和社会责任,倡导追求真理、永攀高峰的科学精神;对医护人员加强医德医风和从业行为评价。不唯学历看能力。各系列职称评审对学历只作基本要求,主要比拼能力水平。翻译、演员、计算机软件等系列或专业对学历没有过多要求,会...
海南:关于做好2024年高职分类招生考试工作的通知
(2)往届毕业生还须提交:思想政治品德考核表。(3)省外高中阶段教育学校毕业考生还须提交:海南户口簿、学历证明(网上可查询学历的可上传截图并提供查询网址)。(4)报名参加综合素质评价招生的我省普通高中毕业生还须提交:海南省普通高中学业水平合格性考试成绩单。