晓庄小学承办栖霞好课堂之小学语文高年段复习策略专题研究活动
在学习活动“活学活用,实战演练”中,以文章《张大力》为例,强化所习得的方法。接着,由晓庄小学杨媚老师展示五年级《“慧”写事巧表达——五下词句段运用复习》一课。杨媚老师的这节《“慧”运用巧表达》五下词句段运用复习课,旨在引导学生重温并深化对语文词句段运用的理解与实践。杨老师从“温故而知新...
蒙正暑期2024全新课程,重磅上线!|语文|上册|授课|阅读理解|微课...
主要针对新6年级同学,从校内八个单元出发,通过直播互动的形式讲解,精选多位大师的经典作品,如史铁生《秋天的怀念》、巴金《说真话》、沈从文《市集》等作品入手进行仿写练习,品读大师作品,学习大师写作技巧,提炼文章经典语句。通过学习拟人化写作手法,观点表达,抓取文章中心,学写倡议书等八大校内单元习作,重点解决6年级...
蒙正国文2024春季《经典阅读与写作》及《阅读赏析》开启报名!
五年级《阅读与写作》主要针对小学五年级,解决他们在写作的过程中,作文看上去可以,实则不突出,不能吸引老师、读者、评委的关注,不能拿到高分的问题,直播课程仍然通过不同的书本阅读、方法讲解、实例分析、写作练习、批改反馈等等环节,拔高作文的层级,让文字更有情感,更能传达自己的观点,优秀的同学甚至可以写出自己的...
...到达那个终点!”跑步是什么?长江实验小学五年级学生写了一篇文章
“只要坚持不懈,终有一天,我会到达那个终点!”跑步是什么?长江实验小学五年级学生写了一篇文章钱江晚报·小时新闻记者王琼李颖今年六月,我采访了杭州长江实验小学的晨跑团——长江跑团。#点击查看#这个成立于4月19日的跑团,7个月过去了,跑团的孩子们还在继续奔跑,近日,学校老师滕敏霞分享了一篇跑团同学...
小学1-3年级成绩具有强烈的欺骗性!不抓好6件事,四五年级拉差距
小学1-3年级成绩具有强烈的欺骗性!不抓好6件事,四五年级拉差距教育界流传着一句非常中肯的话:“抓好小学前3年,胜过之后苦抓10年。”小学1—3年级,是孩子发展的黄金时期,是打基础的最佳时期。它的重要性,现在知道还不晚。因此,小学1—3年级要狠抓,抓什么?看完这篇文章你就知道了!
重庆各区中小学期末作文看看该咋写
五年级生活中有很多的小乐趣,比如,我们自创了一种游戏,或是我们有心爱的玩具,玩得很开心,是乐趣;费了好多小心思,终于达成了一个小心愿,是乐趣;没有被拘束着的时候,毫无顾忌地做了自己最想做的事,是乐趣……请围绕“我的小乐趣”这个话题,写一篇习作,题目自拟(www.e993.com)2024年10月16日。
好好一篇说理文,败在了写事上
再来看几篇不错的说理文写事:何以文明李国睿五年级上海市浦东新区明珠临港小学茉莉校区近日,海南三亚吉阳区的一个男孩,在放学后趴在自家店前的一张小书桌上写作业。突然,迎面走来两个身着蓝制服的城管人员。他们面色如冰,向男孩打了个手势。男孩立刻起身,面露惊慌,嘴成O型,迅速抱紧作业本躲进店里。只见其中...
小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!
五年级写作要求1.写作目的①懂得写作是为了自我表达和与他人交流;②学习写简单纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实;③学写板报稿、建议书;④自拟题目,学习编写作文提纲;⑤能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作;⑥每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于400字左右。
小学阶段期末复习总攻略来啦,快为孩子收藏!
所以这篇作文要想写好,一定得保证“写事”(不能仅仅是对话),然后主要人物必须是田忌和孙膑(次要人物不能抢戏),最后故事必须是“比赛之后”就发生的。分析过后是不是就有写作方向了?(2)阅读理解注意事项做阅读理解题时,要注意以下事项:多读几遍。第一遍读文章的目的是了解大义,到第二遍甚至第三遍阅读时...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
杨校长举例,六年级上学期第八单元有四篇与鲁迅相关的文章,《少年闰土》、《好的故事》、《我的伯父鲁迅先生》、《有的人——纪念鲁迅有感》,通过学习这四篇文本,让学生学会通过事情写一个人,表达出自己的情感。“我们以前也学习萧红的《我和祖父的园子》,主要是通过文本认识这样一个作家,而现在学习这个篇目是...