在传统文化上做新文章:数字赋能书法与语文跨学科教学的新探索

新课程标准提出跨学科融合,书法与语文学科都是对祖国文字的学习与感悟、认知与欣赏,二者是相通相融的。书法与语文的跨学科融合教学,不仅丰富了教学内容和形式,更促进了学生核心素养的形成与发展,更好地引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化,为他们未来的发展奠定基础。而数字技术的发展深刻影响着各个领域,教育也不例外。

学科交叉融合已成为科学突破的重要途径 | 科学出版社成立70周年...

自然科学基金委作为自然科学基金的管理机构,自成立以来,始终高度重视基础研究学科发展工作,特别是2018年以来,启动了以“构建理念先进、制度规范、公正高效的新时代科学基金治理体系”为目标的系统性改革,将优化学科布局列为三大核心任务之一,坚持以支持基础研究为主线,按照知识体系内在的逻辑和结构,构建真正实现重大需求与知...

做实教师专业发展大文章

山东省淄博市临淄区敬仲镇中心学校(以下简称“中心校”)创新“强镇筑基”工作机制,优化顶层设计,抓住关键环节,推动实践创新,做实教师专业发展大文章,系统回应了“推动教师专业发展”这一教育事业发展重要的基础工作命题。1.构建教师发展机制,让教师专业发展“有章可依”中心校发挥评价的导向作用,不断修订完善教学常...

蔡敬民在《中国高等教育》发表署名文章

对地方高校来说,产教融合是不断优化调整学科专业结构,促进学科专业与产业协同发展的有效手段,也是科学处理校内新老专业迭代发展的动力来源,同时还有效解决了人才培养模式与生产服务管理一线活动衔接的问题。一是强化整体性顶层设计。突破地方高校按学科逻辑建设专业的传统,强化专业特色建设,避免工科专业理科化;按照经济社会...

《中国教育报》刊发郑庆华校长专访文章:善用“人工智能+”为高等...

今天（5月13日），《中国教育报》“高教周刊”头条刊发了同济大学校长、中国工程院院士郑庆华的专访文章，题为《善用“人工智能+”为高等教育全面赋能》。善用“人工智能+”为高等教育全面赋能——访中国工程院院士、同济大学校长郑庆华■面对数智时代的洪流，我们既不应坐视不理、视而不见，也不应妄自菲薄，...

西北大学新闻传播学院丨妙手文章继圣继学,铁肩道义立心立命

三、专业设置及特点1.新闻学西北大学新闻学专业作为国家一流本科专业,在教学过程中秉承着“有特色、应用广、跨学科”的办学理念,不仅构建了以新闻资讯采集、新闻编辑与评论等课程为代表的专业核心课程模块,并且建立了一系列媒体实践教学平台和实习基地,形成了具有西大特色、理论与实践并重的复合型卓越新闻传播人才培养...

有文章即可!同领域大牛手把手帮你选刊、润色、投稿、返修!服务至...

所以说,文章再好,最重要的还是得被期刊接收,而且时效也很重要!SCI审稿周期通常在3-10个月左右,投错了耽误的这些时间,创新性若被抢占,则所有努力归零,甚至可能反过来背上抄袭的名头…不会选刊、不懂投稿规律、不懂期刊排版要求、图表不合格、投稿资料缺失、语言润色不过关、甚至是返修环节总通不过…...

...年中国出版融合发展报告——《数字出版研究》行业观察栏目文章

2023年12月,中宣部、教育部联合印发《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》(以下简称《实施意见》),这份文件分别从总体要求、师资队伍、人才培养、学术研究和组织保障等五个方面提出了共计15项措施,旨在促进出版学科专业共建工作,其中诸多内容与“出版融合”紧密关联,国家新闻出版署2023年继续组织实施了出版融合发展...

发展新质生产力要在“新”和“质”上做文章

高校作为教育、科技、人才的集中交汇点,肩负重大时代使命,要吃深吃透马克思主义生产力理论的最新发展成果,牢牢把握“科技创新”这一核心要素,聚焦“劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升”这一基本内涵,围绕人工智能等原创性、颠覆性创新领域,通过创新设置学科专业、变革人才培养范式、协同攻关关键核心技术、全面...

【思政课青年说】做好“立德树人”大文章

今年是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会五周年。行进在强国建设、民族复兴新征程上,回望五年来我国思政课建设取得的历史性成就、发生的历史性变革,重温习近平总书记在座谈会上发表的重要讲话,对于做好“立德树人”大文章,推动思政课建设高质量发展具有重要意义。