淄博幼儿园新风尚!自主游戏让孩子重拾“玩”童乐趣

日前,在一次入园反馈家长会上,淄博市齐盛幼儿园负责人以幼儿园“和美”文化为切入点,向家长们细细描绘了孩子们在幼儿园里如何按照自己的节奏生活和游戏。鲜活有趣的案例分享,引发了家长深度思考,园所也借此机会,让家长们重新做回儿童,以儿童的视角、感受,深度体验孩子在园的游戏与生活。家长们通过翻看孩子们日常所...

桐乡市庆安幼儿园开展“解析多元表征支持幼儿游戏发展”研修活动

此外,在动作式表征上,幼儿能熟练地使用按压式的心肺复苏,缠绕包扎,敷药等,而图画式表征未在案例中有所呈现。在多元表征的解读中,老师们可以明显感受到孩子们将很多的生活经验迁移到游戏中,比如测温、敷药、包扎、心肺复苏及受伤表现,并能在同伴需要“药”的游戏情境下,及时地给予“援助”,立即回应“我去给你...

天桥区幼教中心实验幼儿园:基于自主游戏的幼儿心理健康教育策略

幼儿园面向全体幼儿,注重自主游戏集体关注,促进幼儿积极情绪的提升,面向个体幼儿通过小组干预与个案干预相结合,进行消极情绪的干预。集体关注,形成观察记录案例集及游戏案例集幼儿园每天保障一小时的自主游戏时间,并提供丰富的游戏材料,满足幼儿自主游戏的兴趣及需求。教师在这个过程中,通过观察、记录幼儿的游戏行为,并聚...

在松江这个幼儿园,如何运动游戏,小朋友说了算→

松江区实验幼儿园尝试把主动权交给孩子,并且形成了“儿童圆桌会议制度”。相关探索经验在近日举行的松江区幼儿园课程领导力项目阶段展示交流活动中备受好评。冷清的地鼠游戏区成热门打卡点在松江区实验幼儿园,每个班教室门口都有一张醒目的“运动打卡榜”。每天,老师们会根据孩子们的自主运动情况,评出运动小能手,鼓励...

光喊口号“以游戏为中心”是没用的,要这样帮助老师

儿童游戏时,教师如何观察、解读、支持?如何识别游戏中有价值的生长点进而生成课程?如何将幼儿园游戏经验转化成一篇优秀的教育论文?《幼儿园保育教育质量评估指南》中强调教育过程应“以游戏为基本活动,确保幼儿每天有充分的自主游戏时间,因地制宜为幼儿创设游戏环境,与幼儿一起分享游戏经验”。游戏不仅是幼儿园教育...

民族地区学前教育高质量发展的区域探索

活用任务驱动,引导园所教学活起来(www.e993.com)2024年11月27日。为了营造顺应儿童成长规律的良好氛围,十二师各幼儿园开展“一日活动安排再优化”实践教研行动,推行一日活动弹性化,保障游戏时间,破除高控保教状态,给予幼儿游戏的权利与空间。营造民主、平等、和谐的师幼关系,在观察幼儿活动的基础上,不断反思、调整、优化,促进幼儿的全面发展。教师以...

捍卫儿童游戏是在捍卫什么

捍卫孩子自由自在游戏的权利，那个“搞破坏”的孩子可能就会成为未来的天文学家。11月22日，昆明市西山区一所幼儿园的课间操时间，小朋友们在老师的组织和带领下开展文体活动。视觉中国供图老师要做儿童自由游戏背后的支持者让孩子自由游戏似乎也并不是什么新鲜事。一位幼儿园老师对中青报·中青网记者说，组织...

...最大的挑战在老师 最大的焦虑则来自家长 捍卫儿童游戏是在捍卫...

10月31日,在江苏南通如皋市如城街道光华幼儿园内,小朋友在自由玩耍喜欢的游戏。视觉中国供图11月22日,昆明市西山区一所幼儿园的课间操时间,小朋友们在老师的组织和带领下开展文体活动。视觉中国供图11月24日,在上海市实验幼儿园,小朋友玩“过家家”游戏时模拟围炉煮茶。新华社供图...

济南市育贤第一幼教集团接待德州市教体局考察学习活动

为进一步提升幼儿园保育教育质量,实现学前教育的交流协作与双向提升,2024年4月9日,济南市育贤第一幼教集团接待德州市教体局考察学习活动。本次考察学习以“聚能蓄力同携手,奋楫笃行共远航”为主题,从“课程建设、园所文化、育人环境、幼小衔接、自主游戏”等方面,聚焦内涵发展的实践经验,互动共融,携手共促学前教育优...

互动,让学习真实发生

“这样孩子就可以自己去数,增强与环境的互动。”曹玉兰说。2011年起,梅幼开始探索互动型课程。10多年来,围绕主题共生、游戏作伴、生活相遇3条路径,互动型课程的研究日渐深入。主题共生,拥抱幼儿个体经验开展“我找到了春天”主题时,中(2)班的教师经过审议,设置了户外游戏“找春天”、科学活动“毛毛虫和蝴蝶”等...