人教版教材再引热议,文章改了两个字,意思截然不同

好在,经过大家的呼吁和努力,刘胡兰烈士的事迹重新回到小学语文课本中,然而这一次却被人发现疑似被恶意篡改。在刘胡兰这篇文章中,有这样一个情节,当时敌人想要收买刘胡兰,于是便对刘胡兰说,只要刘胡兰说出村子里哪些人是共产党员,每说出一个,敌人就会给刘胡兰一笔钱。不过在老版的课文中,每说出一名共产党员敌人就给刘...

【村级换届后半篇文章】这一天,七个乡镇交流学习 互通合同清理经验

孝义镇北张乡刘胡兰镇7个乡镇交流学习、互通经验直击现场一:南武乡在南武乡,西城乡党委书记郭毅谋、开栅镇党委书记李彪率工作组组长通过听取解说、实地查看、现场询问、翻看资料等形式,详细了解南武乡在合同清理过程中的先进做法。南武乡党委书记武建国指出,在清理过程中,针对口头协议居多、合同年限过长及随意...

和我一起读课文里的新华社名篇:刘胡兰

1947年1月12日，刘胡兰牺牲在阎军冰冷的铡刀下。新华社吕梁分社记者李宏森听闻，当即赶去采访，追记下烈士生前最后时刻。他写下了《17岁的女共产党员刘胡兰慷慨就义》一稿，以“新华社吕梁”的电头将这一消息发往全国各解放区。1956年，这篇报道经过改编入选小学语文教材，目前仍然是人民教育出版社《语文（二年级下...

山东小作家‖【读《刘胡兰》有感】◆张宗棠

后来,敌人当着她和乡亲们的面,铡死了六个被捕的民兵。敌人又威胁她说:“不说也铡死你。”可敌人没想到,刘胡兰根本不怕死。她挺起胸膛说:“怕死不是共产党员!”就这样,刘胡兰光荣的牺牲了,当时她才15岁,但是却像毛主席说的:“生的伟大,死的光荣!”学了这篇文章,我的心情非常沉重,如果没有像刘胡兰这样的...

郭嘉茵-北京市海淀区人北实验学校-小学组

郭嘉茵-北京市海淀区人北实验学校-小学组朗读内容：《刘胡兰》1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年经的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。敌人想收买刘胡兰，对她说:“告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱”。刘胡兰大声回答:“我不知道”！敌人又威胁...

解放军报:刘胡兰被老乡铡死说法纯属歪曲事实

核心提示:1月12日,北京某高校一位副教授在自己的博客中发表了一篇文章,题目叫《在武力胁迫下,乡亲们颤抖着,铡死了刘胡兰》(www.e993.com)2024年12月18日。军报称刘胡兰被老乡铡死说法纯属歪曲事实。刘胡兰塑像高二成近影白天广近影新闻背景刘胡兰,1932年10月8日出生于山西省文水县云周西村。14岁任村妇救会秘书,同年任五区妇救会干事,并...

湖北日报转发军报文章《捍卫我们的英雄》,系书记李鸿忠推荐

英雄刘胡兰并非个例。一段时间内,恶搞英雄几乎成为一种时尚。我们民族的许多英雄人物一个又一个地接连被恶意糟蹋。事迹曾经进入中小学课本、手托炸药包的英雄董存瑞,几乎与英雄刘胡兰一起被人恶搞。有人公开撰文,说董存瑞的事迹是作者根据一些蛛丝马迹编造的,根本不存在。此时,几位董存瑞当年的战友虽然已经都是耄耋老...

初二语文上册课本教材分析,单元总结+主要内容+重难点

第一单元主要是战争题材的叙事性文章。教学目标:1、引导学生仔细阅读课文,使其主动发现问题,深入思考,把握文章内容,分析人物形象,体会作品中富有表现力的语言。2、分析叙事性作品中人物和事件的描述方法,掌握记叙文六要素。3、提高默读速度和质量,提高默读能力。

读文献 学党史 | 雷锋 伟大的普通一兵———要闻——中央纪委国家...

2.第一篇关于学雷锋的评论员文章伟大的普通一兵(1963年2月7日)摘录:雷锋在日记中写道:“我觉得要使自己活着,就是为了使别人过得更美好。”这就是一个无产阶级战士的磊落光明的伟大胸怀。什么是青春?一个人应该怎样度过自己的青春?他写道:“青春啊,永远是美丽的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人...

冯仑:我所知道的牟其中 冲撞体制来证明自己

他今年快七十了,他这一代人有政治情结是很正常的。老牟在"文革"的时候曾写过《中国向何处去》的文章,探讨中国的命运;开始做生意之后,又不停地研究社会经济变革。应该说这些都是非常合情合理、而且非常有趣的做法,是一种好的、值得肯定的品质。但为什么他这种政治情结会失败呢?我认为,他的政治情结随着社会历史...