注重情境创新和实践活动 培养学生生物学核心素养

以七年级上册第二单元第一章设置的“做一个校园‘植物猎人’”实践活动为例,可将该实践活动的核心任务设置为:识别校园中的植物并进行分类,设计并制作校园植物标牌,制订校园绿化方案。进一步分解为以下子任务:“我是小小植物分类学家”,即认识校园植物,了解其形态结构特征、用途等知识,并对其进行科学分类;“制作植物标...

实践探索,真知笃行——西安市第一实验学校七年级生物学科活动

为丰富校园文化活动,培养学生实践能力,提高学生对环境的热爱与保护意识,在学习了生物学七年级上册第一章第二节调查法后,七年级生物组组织学生们开展了“调查周边环境中的生物”学科活动。打开网易新闻查看精彩图片为了更好地认识和了解校园内的生物,七年级学生在学习了生物学七年级上册第一章第二节调查法后,利...

绿色剧变:能源大革命与世界新秩序 | 新书

四、生物燃料争议:谁来定义“可持续”五、气候援助赤字:口惠而实不至第六章拉锯:中美欧清洁能源供应链布局一、清洁能源供应链:新的权力链二、关键矿产资源:下一个“石油”?三、美国意欲何为第七章互联:电和氢催生政治新版图一、荆棘载途:跨国电力互联的地缘政治阻碍二、用POWER撬动POWER:跨...

初一生物人教版七年级上册第三单元第一章测试试题

21.不同的种子形态各异,但都有和,是新植物的幼体;有的植物种子的胚具有片子叶.储存着营养物质,这样的植物叫做双子叶植物;而有的植物种子的胚只有一片子叶,养料贮存在里,这样的植物叫单子叶植物.22.图为肾蕨,据图回答(1)图中的地上部分是[]___,地下部分是[]___和[_]___.(2...

初一生物人教版七年级上册知识点

(1)按照形态结构分:动物、植物、其他生物;(2)按照生活环境分:陆生生物、水生生物(3)按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物第二章第一节生物与环境的关系1、生物圈:地球上所有的生物与其环境的总和。2、生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素。

济南版生物七年级上册第二单元多彩的生物世界—知识点(五)

第二单元多彩的生物世界第一章生物圈中的绿色植物第四节绿色植物的呼吸作用一、绿色的“能量转化器”1、绿色植物能够吸收太阳光能并转化贮存在有机物中的能量(www.e993.com)2024年11月19日。2、绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分。二、自动的“空气净化器”1、绿色植物的光合作用可消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中的...

七年级生物上册重要知识点总结!暑假预习必备

七年级上册知识点第一单元生物和生物圈第一章认识生物1、科学探究的基本方法之一:观察2、生物的特征:生物的生活需要营养(绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质;动物不能自己制造有机物,只能直接或间接以植物为食)生物能进行呼吸(如鲸副处水面换气)生物能排除体内产生的废物(如人出汗,植物的落叶...

八年级生物上册章节知识点汇总,提纲性复习资料,你绝对需要!

八年级生物上册知识汇总第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物有:海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等。2.水螅的生活环境:水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。3.水螅的体型:水螅的身体呈辐射对称。

附489种仪器清单!住建部对《生物制品(疫苗)批签发实验室建设标准...

第一章总则第一条为加强和规范生物制品(疫苗)批签发实验室的建设,提高工程建设项目决策水平,合理确定建设规模和建设内容,充分发挥投资效益,制定本建设标准。第二条本建设标准是生物制品(疫苗)批签发实验室项目建设的全国统一标准,是编制、评估、审批生物制品批签发实验室项目建议书、可行性研究报告和初步设计的...

“北京人”到底有多老?人教版初中教材“历史”与“生物”说法不同

值得一提的是，教育部2012年审定、2018年1月第6次印刷的人教版七年级下册《生物学》教科书上，在第四单元第一章《人的由来》（第7页纸）里，则写着“1929年，裴文中第一个发现了北京猿人头盖骨化石。到1937年，共发现代表40多个不同个体的北京猿人的骨化石……他们是生活在大约距今50万至20万年前的直立人...