湖南:郡外举办第五届校园文化艺术节美术作品展

此次展览共展出优秀作品2千余件,作品主要来源于在校学生美术日常课优秀作业和美术社团优秀作品。有书法、工笔、油画、国画泼彩等专业性较强的创作作品,也有很多非遗的手工作品及很多形式的文创作品、装置艺术,亦有师生共同创作的巨幅作品。题材丰富、形式多样、风格鲜明,每幅作品充分体现了孩子们丰富的想象力、创造力和较...

杭州第一代劳技老师的手工图纸,想发挥更大作用

当时的劳技课是没有课本的，也没有任何材料，“我手头只有一本10页不到的《苏联手工劳动课教育大纲》。”罗老师至今还记得很清楚，一年级到四年级要求做手工、泥工、缝纫与编制、园艺，五六年级要求学竹工、木工、科技制作和园艺，没有具体的课本，就自己画图纸，找材料。当时爷爷奶奶们的劳技课，真是让人想不到...

...信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动获奖作品...

根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。如有异议,请在公示期内以书面形...

点赞宁波好老师 | 他的劳技课成了学校一大亮点

周峰认为,模型制作的精细程度和动手能力、科学素养都是相关联的,“这种综合实践能力,需要从小培养。初中上好劳技,有利于学生上高中后学好《通用技术》这门课,有利于初高中衔接。”因此,从一开始的手工制作只要求每班交10个作品,周峰后来要求初一初二学生全员参加,初三学生因时间原因可以友情参加。每一次制作,他总是自...

养成教育、劳技先行———记长春市第一〇八学校美术劳技课活动

美术劳技课的教学目标就是这样简单，用各种活动培养学生持之以恒的精神；用色彩丰富的形状各异的小零件拼插出各种造型，让学生们心思灵敏、手艺巧妙。创意，不在于多么昂贵的材料，在于我们能够去发现身边的美。一个习惯被遗弃的卷纸芯竟然创造出来这么多的手工作品，一个简单的纸芯原材料，竟然展示出了学生这么多的...

小学劳技课程综合化实施的实践与思考

劳技教育应树立促进学生发展为目标的评价观,着眼于对学生的激励,探索评价指导多元性,评价方法多样化,努力让学生成为评价的主体(www.e993.com)2024年11月20日。我们拓展多条途径,对劳技作品进行多方展示与评价:(1)开设电子展馆:拍摄学生有创意的劳技“作品”和制作过程,放在校园网上的劳技作品电子展馆,既是潜移默化的鼓励和促进,也是对学生劳技才...

他的劳技课成了学校一大亮点

周峰老师展示学生手工作品●人物简介周峰53岁宁波市李兴贵中学教师宁波市优秀科技辅导员海曙区优秀科技工作者推荐理由:获奖不断,小发明不断,更关键的是,锻炼了每个学生的动手和动脑能力!周峰老师把很多人认为不起眼的“劳技”课教出了新高度。