朱虹:《课文背后的红色故事》
为了让红色故事在小读者心中更加饱满丰富,《课文背后的红色故事》精心挑选了人民教育出版社小学一到六年级语文教材中的27篇课文和阅读材料,用12万字的篇幅描述这些课文背后的深层故事。教科书中由于篇幅所限,无法全面展现故事的历史背景、事件的来龙去脉,以及故事背后所蕴含的深远意义。如一年级下册的一篇课文《吃水不...
让课文里的红色故事活起来
《八角楼的灯光》《朱德的扁担》等故事影响了一代又一代少年儿童,现在的少年儿童很少再喝井水、几乎也不吃红米饭南瓜汤了,生活中也不需要他们从事高强度的体力劳动,怎么让少年读者对红色文化故事产生共鸣、萌发情感、培养共识,让红色文化不断有新传承、新表达、新活力?《课文背后的红色故事》进行了这样一次尝试。本...
带孩子探秘课文背后故事的书入选教育部推荐书目,这个寒假一定要读
让我们来看看这套书的内容吧:我们翻开第一册,这是安徒生的故事,其中有安徒生的人物介绍、作品介绍及入选语文课本的篇目,他讲述了安徒生关心小鸟、喜欢读书、自编木偶戏、去街上观察各种人、对乞讨者和卖火柴的小女孩充满怜悯……安徒生的小故事让我们看到了一个懂得设身处地为他人着想、富有同情心、善良友好、爱憎分...
教育大社与新锐专业少儿社,如何联手打造一本“中国好书”?
同时,《课文背后的红色故事》以课本中的革命文化课文为经,以学生拓展阅读为纬,经纬交织,或介绍课文中的革命故事的前情后续;或充实内容,补充故事的来龙去脉;或以史为据,合理想象,讲述故事的丰富细节,具有很强的教育功能。另外,《课文背后的红色故事》的可读性很强,作者在注意故事正确导向的同时,还充分考虑到了小...
主题图书出炉记|教育大社与新锐少儿社怎样走到一起?
说起课文因为囿于篇幅,能传递的信息量有限,要让“10后”对红色故事入脑入心、对中华民族的红色“家史”融会贯通,就需要“知其然且知其所以然”。谈到兴浓处,王林发出邀请,希望朱虹能编著一本以少年儿童为主要读者、以小学语文课本选取的红色故事为中心辐射发散的红色读本,作为义务教育的补充阅读。三环出版社总编辑...
一群乡村孩子的阅读实验|深度报道
辽宁省朝阳县波罗赤镇中心小学有一座由废弃食堂改造的图书馆,它是校长赵国彬13年阅读实验的一个标志(www.e993.com)2024年7月29日。2020年前,朝阳县还是个贫困县,乡镇小学的学生普遍来自经济条件较差的农民家庭,生源不断向县市流失。这场阅读实验源于赵国彬的两个理念:乡村在很多基础资源方面落后,但阅读是一件相对容易实现平等的事。以及,希望孩子...
朱虹:讲好红色故事 传承红色基因
是因为原课文文字太短,需要充分说明它的历史背景,延伸故事发生的前后内容,事件产生的动机、结果,拓展其作用和意义。如一年级下册《吃水不忘挖井人》,限于小学生水平和编书的体例,在课本上只有一页纸,103个字,还加上这口水井的照片。课文上讲挖井的原因只有一句话,“村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的...
走,读书去!2024年盐城市青少年暑期阅读推荐书单发布
《课文背后的红色故事》作者/主编:朱虹出版社:人民教育出版社出版时间:2023.01简介:本书以小学语文教材为基础,精选与革命文化相关的课文,挖掘27个红色故事,对宏大的革命历史进行了平实而又感人的叙述,帮助小读者深化对课文背后红色故事的理解与学习。该书扩充、增补了课文中未能展开叙述的内容,是一部语文教育与思...
一群乡村孩子的阅读实验
辽宁省朝阳县波罗赤镇中心小学有一座由废弃食堂改造的图书馆,它是校长赵国彬13年阅读实验的一个标志。2020年前,朝阳县还是个贫困县,乡镇小学的学生普遍来自经济条件较差的农民家庭,生源不断向县市流失。这场阅读实验源于赵国彬的两个理念:乡村在很多基础资源方面落后,但阅读是一件相对容易实现平等的事。以及,希望孩子...
重新审视外国文学,经典可待成追“译”
当年学这篇课文的时候,老师告诉我们虚荣心害死人,玛蒂尔德就是个虚荣的、一无是处的可怜虫,但当时还是少年读者的我却疑惑,玛蒂尔德丢了别人的东西就拼尽全力去赔偿,而且是用正当的劳动力获取,这难道不是高贵的品质吗?相信当年有很多小读者都跟我有一样的想法,只是限于年龄和学生的位置,不敢轻易质疑。我很庆幸...