初中必背的100句文言文,句句经典,你能默写出多少句?|对偶|主旨句|...

1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想(认为"可以一战"的条件)的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。3.《曹刿论战》中能体现勇气在战争中的作用的句子是:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。4.曹刿不让鲁庄公追击齐军...

《曹刿论战》背后是一场乱伦大案,由此齐国成为春秋第一霸主

讲述了曹刿在长勺之战中对齐鲁会战之后的一番评论,“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。而《曹刿论战》之所以很有名,关键在于这篇文章出现在初中的课本上。实际上仔细来看,曹刿所说不足为奇,因为一场战斗的胜利不足以改变齐鲁两国本身的国力差距,进一步说,战术上的胜利完全无法弥补战略上...

高中文言文双音节古今异义词(八)

故事,在这里的意思是“旧事,前例”;今义是“真实的或虚构的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人”。译文:采取下策重蹈六国灭亡的老路。79.忠之属也,(可以)一战。《曹刿论战》可以,这里的意思是“可以靠,可以用来”;今义是“能够”。译文:这才尽了本职一类的事,可以(凭借这个条件)打一仗。

《左传》不是兵书,却为何深受三国武将喜爱,连关羽都爱不释手

这里可以从《左传》中几篇入选语文课本的名篇来举例,如《曹刿论战》对于长勺之战的刻画,虽然简练却细致,战前曹刿询问鲁庄公其军民是否可以一战,鲁庄公从对国民小恩小惠到明察秋毫等多个角度给予佐证,得到了曹刿的认可。由此看出统治者是否得到军心民心是打仗的关键。而实际作战中,通过对曹刿“夫大国,难测也,惧有...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

(4)三人行,必有我师焉。几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。4.做到孔子教导的“人不知而不愠”,对我们处理好人际关系有何益处?①不怨天尤人,能严格要求自己,约束和克制自己的言行,使之合乎道德规范。②宽容对待别人,能让人际关系更和谐融洽。

看完终于知道历史学不好的原因了!原来我们的历史书,总是忽略99%的...

作者李不白先生兼通史地,亦是一位讲故事的高手(www.e993.com)2024年11月27日。他用轻松有趣的故事性语言,给孩子一读就上瘾的历史,学知识的同时,调动孩子的同理心,把孩子带到历史当事人的位置,帮助古人做决策,充分理解和体会历史的现场。就连N刷中国史的大人也能被吸引进去!

还记得课文《曹刿论战》吗,它的背后发生了什么故事

还记得课文《曹刿论战》吗,它的背后发生了什么故事不知道现在的语文教科书里,还有没有《曹刿论战》这篇课文。也就是从这篇文章里,知道了一个千古名句的由来,“一鼓作气再而衰三而竭”。它的故事背后,是齐鲁长勺之战。交战双方的主帅,鲁国是庄公、曹刿等,齐国则是齐桓公及鲍叔牙。

青花人物故事“曹刿论战”题字纹荷叶盖梅瓶-嘉靖「旧藏」

瓶身绘制的是“曹刿论战”的场景，这个故事源自中国古代的《左传》，是中国古代战争史上以少胜多的著名战例之一。画面中，曹刿端坐于高台之上，手执长矛，慷慨陈词，激励士兵迎战。他的形象威武庄重，眼神坚定，仿佛在向世人传递着智慧和勇气。周围几个人物全神贯注地聆听着曹刿的教诲，他们的表情充满了对这位智者的...

曹刿是谁?曹刿论战讲述的是什么故事?曹刿为何要论战?

曹刿见了鲁庄公,开口就问:“齐军快打来了,听说你已经做出应战的决策,但不知你凭什么同齐军作战?”鲁庄公正需要有人帮他出主意,见曹刿这样关心国家大事,就高兴地回答说:“我对待别人还算是宽厚的,对衣食等生活用品,我从来不肯一个人享用,总要分一些给别人。”...

关于曹刿论战的历史故事你知道多少

公元前684年,也就是齐桓公即位的第二年,齐桓公又派兵攻打鲁国,鲁庄公对一再欺负他们的齐国忍无可忍,决心跟齐国决一死战,齐国的行径也激起鲁国百姓的愤慨,有个鲁国人曹刿去见鲁庄公,要求参加抗齐的战争,鲁庄公高兴地接见了曹刿并向他问策。曹刿见到鲁庄公后就自己心中的疑虑询问了鲁庄公,他问鲁庄公用什么...