直面人类面临的困境——抓马教育现代版莎剧《风暴之眼》观后感
在被节选的章节里,作者描述了一段这样的情节,小孩玛琪在2155年5月17日这一天通过另一个孩子托米发现了一本真正的书,而且是古老的纸质书。但玛琪对书里的故事并不感兴趣,因为书里写的是学校。玛琪说她讨厌学校,原因是现在给她上课的老师都是机器人,那个机器老师一次又一次给她做地理测试,而她一次比一次答得糟。
一课一练:四年级上册课文16《麻雀》
3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,这是什么力量?这是母爱的力量,母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
习作单元“精读课文”要教什么
细读文本,课文4、5自然段不惜大量笔墨细致描写老麻雀与猎狗相遇时的情景,是故事精彩的“经过”部分。而“体会本文的表达顺序”是本册第四单元的语文要素,本单元再次要求意在通过运用实现巩固。因此,“领会作者通过看到、听到、想到的将事情写清楚的方法”是本文的学习重点。基于方法:搭建支架,精准突破。习作单元的精读...
请回答1998!20年间关于《还珠》的宠粉与应援故事
其实那时候不懂什么麻雀变凤凰、不懂什么欢喜冤家的偶像剧套路,也不知道什么才叫“红尘作伴,活的潇潇洒洒”,就觉得这一群人吵吵闹闹的很有意思很好看,每天都想追着剧情看接下来怎么发展。同学朋友之间的话题都在围绕《还珠》,女生们会为了到底是小燕子好还是紫薇好,到底是该喜欢尔康还是喜欢五阿哥分裂成无数个派...
【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...
课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了“母爱”这种强大的力量。问题归纳:1.课文主要写了一件什么事?这件事的起因、经过、结果是什么样的。这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上,亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀,老麻雀在大猎狗面前奋不...
宁夏故事·关注 | 大山里,看见特困生上网课
马孝杰一回头,看见趴在靠背椅上的冶振振正跟着手机卖力读课文:“许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩……”春暖了,冶振振家院里大杏树上落满了麻雀,它们在拼命歌唱(www.e993.com)2024年9月28日。照亮学子心什字乡杨庄村小学生冯志军的父母在外打工,已经几个月没回家了。奶奶没有智能手机,冯志军因此不能上网课。
发现精读课文的“美”
1.写事情的文章往往是按起因、经过和结果来写。这篇课文的起因是猎狗想吃小麻雀,那么经过、结果是什么呢?想一想并填写思维导图。2.学生交流思维导图并明确:经过是老麻雀保护小麻雀,结果是老麻雀吓退了猎狗。3.学生借助起因、经过、结果,连起来概括课文的主要内容。
上课老师抽查背课文,小猪,小狗,小猫都举手了,老师会叫谁?
56.手机不可以掉到马桶里==>机不可失(湿)57.有十只羊,九只蹲在羊圈==>抑扬顿挫(一羊蹲错)58.怎样使麻雀安静下来?==>压它一下(鸦雀无声)59.透明的剑是什么剑?==>看不见(剑)60.非洲食人族的酋长吃什么,答:吃人,那酋长要吃素呢?==>吃植物人...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
展开想象,写一个故事。12、盘古开天地13、精卫填海14、普罗米修斯15*女娲补天第五单元了解作者是怎样把事情写清楚的。写一件事,把事情写清楚。16、风筝17、麻雀习作例文:爬天都峰第六单元学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。
四年级语文上册11:第2单元 《蝴蝶的家》课堂笔记、微课视频、知识...
5.下大雨的时候,青鸟、麻雀会躲在哪里呢?答:可能会躲在冒着炊烟的屋檐下。6.假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会有怎样的结果呢?答:(1)翅膀会被雨点打湿;(2)会被风吹得不知去向;(3)身上的彩粉会被雨水冲刷,失去原有的美丽;(4)沾上泥污,摔在地上,再也无法飞起来。7.你从课文的哪些地方体...