最近河南一位二年级小学生的故事感动了全国
最近河南一位二年级小学生的故事感动了全国。这个名叫李士博的小男孩,因为"儿食剩骨,正餐奉母"的事迹,成为了网络热议的焦点。他那句"妈妈能吃饱就行了,我年轻喝点水就饱了"的话语,让无数人心酸不已。这个故事要从几天前说起。有人偶然发现了李士博的情况,并在网上分享了这个孩子的故事。李士博家住在河南省...
小学黄金阅读期,最该读什么样的书?和语文课本完美互补的儿童文学...
1如果孩子刚上一年级或者还在幼儿园,可以囤全套,在亲子共读时,当作故事书给孩子讲,也挺好的。而且一二年级是注音版,孩子可以自主阅读,是很优质的桥梁书读本。2而孩子读二年级的话,我建议也可以选全套,将1年级的再巩固一下,也会受益匪浅。3如果是三年级,那就直接选三年级吧,或者选2-3年级,可...
孩子读二年级,家长应该怎么辅导孩子写看图写话?
同时,鼓励孩子使用比喻、拟人等修辞手法,让故事更加生动有趣。二、注重语言训练,提升表达能力在辅导过程中,家长要特别注意孩子的语言表达。二年级的孩子正处于语言发展的关键期,他们可能还无法准确使用所有词汇,也可能句子组织得不够流畅。这时,家长应以鼓励为主,耐心倾听孩子的讲述,及时纠正错误的发音和用词,同时...
幸福e课堂(100) | 台州市路桥小学尚菊红老师:家长如何和孩子一起...
一二年级的孩子正处于从幼儿园到小学的过渡期,他们对世界充满好奇,喜欢简单有趣、富有想象力的故事。因此,选择那些主题鲜明、情节简单、画面温馨、色彩丰富的绘本最为合适。例如《大卫上学去》,讲述了大卫在学校里的种种趣事,能够让孩子们对学校生活产生期待和共鸣。2.兴趣导向:每个孩子都有自己独特的兴趣和喜好。...
全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例
二年级下册《蜘蛛开店》是学生十分喜爱的故事,教师讲完这个故事,可以问学生有什么想说的,并根据学生的回答,绘制示意图,总结故事结构。教师还可以再选择一个结构类似、主题类似的故事进行拓展,一是帮助学生学会用绘制示意图读故事的方法,二是强化故事的反复结构,鼓励学生创编类似结构的古诗,提升“说”的能力。联...
小学二年级语文课文《曹冲称象》的作者是谁?追踪课文的来龙去脉
《浮力的故事》版:一千七百多年前的三国时候,孙权送给曹操一头大象(www.e993.com)2024年10月27日。1979年版:古时候有个人叫曹操,人家送他一头象。第二组:《中学生》版:无对应句。《浮力的故事》版:大象生长在南方,中原的人从来没见过这样庞大的动物。曹操很高兴,带着儿子们和官员们一同去看大象。
全面培养学生“说”的能力
比如,鼓励一年级学生读一读或背一背自己读过的童谣和儿歌,互相畅谈自己的读书感受;引导二年级学生与父母一起读故事、聊故事,其实就是练习复述能力、感悟道理。为了引导学生关注现实生活,教师还可以采用“说新闻”的形式开展“一句话新闻”活动,让学生轮流在语文课上讲述自己感兴趣的、有意义的新闻时事。这既锻炼了...
北京:低年级小学生期末“考”讲故事、过大年
参观历史博物馆的文博产品,听老师和同学讲革命故事……培新小学二年级的期末过程性考核中,老师们设计了主题为“革命精神代代传,小小竹娃记心间”的期末学业展示活动,孩子们在展示中体现语文学习中“听说读写”的能力。培新小学二年级语文教研组长王玮介绍,自2021年以来,该校低年级学生的期末评价已改革为期末学业展...
瀚海书香 墨韵流淌——合肥市望湖小学洞庭湖路校区读书节活动圆满...
人间最美四月天,最是书香能致远。书籍是时间的交汇,捧一本书在手心,上下五千年的故事展现在眼前,和古人对话,与未来交流。为积极响应校园读书节活动,营造浓郁的读书氛围,合肥市望湖小学洞庭湖路校区各年级组在四月读书月中,开展了丰富多彩的读书活动。一年级...
给小学娃找到9部口碑特别好的数学动画片
檩子:数学有个现象很奇特,叫做"梯次掉队":不是说低年级数学学好了,高年级就一定好。回忆咱们自己学数学,能记得这样的情形,有的同学一二年级成绩很好,但到三、四年级,成绩就突然掉下来,到了初中,更是又有一批学生成绩突然落到了后面...怎样避免这个情况呢?著名数学家苏步青当年为《小学生数学报》题词就说:...