教资| 每日一面 | 《不懂就要问》

“壮着胆子”说明当时的教学方法不允许学生提问,孙中山冒着被戒尺打的风险也要问,突出了他对知识的渴求。“请”字也能从细节之处看出孙中山是一个懂礼貌的人。3.选择自己喜欢的方式,再读课文,思考:你怎么理解“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得”这句话的?明确:对于不懂的问题一定要及...

小学课文《不懂就要问》进入教材变迁史,与旧版最大不同是什么?

比如,《不懂就要问》中的“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了”这句话,修饰定语,非常健全而完整,是民国教材的简洁风所不具备的,这种语句,明显是经过了欧化语文熏陶的当代作者才热衷于使用的。我们再来看看民国版其他教材上描写孙中山上私塾的故事的文风情况。我们找到了1934年版本的《新课程标准适用...

三年级语文上册03 :《不懂就要问》课堂笔记、微课视频、教材分析...

1.看课文写了什么?你对孙中山“不懂就问”这件事有什么看法?课文写了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。2.孙中山向老师提问,把同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声,想一想,同学们此时会想写什么?同学们会想:孙中山胆子真大,先生肯定会揍他的。预习卡课件讲解...

视频:2020三年级上册课文3《不懂就要问》课文讲解

《不懂就要问》的主人公是孙中山,也就是孙文。孙中山小时候特别爱问“为什么”,这篇课文讲的就是孙中山小时候在私塾读书的时候,对背诵的内容不理解,主动向先生请教的事情,赞扬了孙中山善于思考,敢于发问的学习态度。这篇课文属于略读的课文,只需要能够读通全文即可。不过,在这篇文章的字词,考点还是比较多的。

《李鹏回忆录(1928-1983)》里的故事

诗中写道:“锦江之水清又清,水底游鱼分外明。不怕虎狼爪牙至,一帆东去自由身。”年底,李硕勋又从重庆到北京,进入弘达学院(即今北京市二龙路中学)学习。随着国共两党合作,实行孙中山先生的新三民主义,共同反对北洋军阀政府,革命力量中心已转移到了南方,李硕勋和阳翰笙又到了上海。他们在1924年都考入了上海大学。

部编版三年级语文上册第3课《不懂就要问》图文讲解

这篇课文记叙了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事(www.e993.com)2024年12月19日。赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气,启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。问题归纳:1.看课文写了什么?你对孙中山“不懂就问”这件事有什么看法?课文写了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

1.我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。??因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了,自己的事情能自己做了。2.我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。“我”觉得自己很小,因为有些事情我自己还做不了。

毛泽东曾谈鲁迅:他画出了黑暗势力的鬼脸

比如,毛与蒋介石针锋相对斗了几十年。蒋文中常骂“共匪”“毛匪”,而毛文中则不忘幽默,为蒋画了一幅又一幅的漫画像,这在《毛选》中随处可见:“在中国,有这样一个人,他叛变了孙中山的三民主义和一九二七年的大革命。他将中国人民推入了十年内战的血海,因而引来了日本帝国主义的侵略。然后,他失魂落魄地拔步...

部编三年级语文(上册)重点句子赏析

这是描写大雨来临前狂风大作的景象,但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”,他们没有任何的害怕,表达出喜爱。课文3不懂就要问1.孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。运用比喻的修辞手法,把学生读书比作唱歌,形象地写出了学生读书的状...

“人民群众有无限的创造力”

他总结近代以来中国革命的经验教训后认为,根本的一条就是孙中山先生所说的“唤起民众”。不把全国人民充分动员起来,革命的力量就很弱小。更何况,反动派总是反对和摧残这种动员。所以,“要打倒帝国主义和封建主义,只有把占全国人口百分之九十的工农大众动员起来,组织起来,才有可能”(34)。1943年11月29日,他在中共...