倒背如流的中国寓言,原来我只看懂个皮毛

再比如,很多寓言故事里隐藏着逻辑学概念。不死之药里有两难推理;回生之术里有合成谬误;守株待兔里有轻率概括;棘刺母猴里有三段论;自相矛盾里有矛盾律;鲍君神里有虚假因果……↓点击订购↓以前,给孩子的寓言故事,只是单纯地讲故事,浅浅地解释一下寓意,大多是千篇一律的做人做事道理。你眼前的这套寓言书就不...

“寓”你相约,育新小学三年级寓言故事展演活动举行

2103班的《得宠的大象》以洋洋盈耳的语言,让同学们认识到了要善于发现和欣赏他人的优点;《自相矛盾》通过夸张的表演和幽默的台词,将故事中卖矛和盾的商人的自相矛盾之处展现得淋漓尽致,让在场的观众在欢笑中领悟到了“说话做事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾”的道理。2104班的《守株待兔》则告诫大家要...

有哪些成语故事,适合幼小衔接和小学低年级的孩子看?

如果说有一类童书寓意深刻,就连大人读完也会很有收获感的,那一定是寓言故事,比如守株待兔鹬蚌相争,我看了之后也是醍醐灌顶,很多工作中想不通的事情,突然就想通了。2、一起围观下我们喜欢的几个故事①鹬蚌相争渔翁获利这个成语故事很有意思,就形容两个人你不让我,我不让你,结果边上人得到了好处,不得不...

汪洋辟阖:《庄子》的语言特色

清代王先谦解曰:“意在此而言寄于彼。”在我们现在的认知中,寓言是具有一定寓意的故事,谈及先秦时代的寓言,大家想到的可能不只《庄子》,还有《孟子》(“拔苗助长”故事)以及《韩非子》(“自相矛盾”故事)等。但是在传世的先秦文献中,“寓言”一词只出现在《庄子》中而不见于其他。因此我们说最初的“寓言”针...

铁西区:读书正当时 分享遇见好书的喜悦

三年三班学生则以课本剧的形式带领大家走进了《中国古代寓言故事》的“自相矛盾”小剧场,再现经典成语故事场景。小演员们尽情彰显角色性格,张扬自我才华,生动活泼的演绎令在场同学们纷纷拍手叫好。孩子们在书中学,在剧中悟,让经典寓言持续传承,在一次次地阅读与思索中遇见更好的自己。

海昏侯墓新发现:最早的孔子画像,与传世文献不同的孔子传记丨文史宴

我们对于盾牌并不陌生,它是从上古时代流传至今的一种防御性兵器(www.e993.com)2024年11月18日。《韩非子》就记录了“自相矛盾”的寓言故事,而早在商代殷墟遗址中,就发现了殉人手中的盾。不过,刘贺这种批量制作且做工精美的漆木盾,却似乎不是作为实战功能使用。其实,大臣随葬兵器,在当时也是犯忌的。早在汉景帝时,丞相周亚夫的长子为周亚夫采购...

沈阳铁西创新学校“活动阅读”模式 引育学生“读书原动力”

三年三班学生则以课本剧的形式带领大家走进了《中国古代寓言故事》的“自相矛盾”小剧场,再现经典成语故事场景。小演员们尽情彰显角色性格,张扬自我才华,生动活泼的演绎令在场同学们纷纷拍手叫好。孩子们在书中学,在剧中悟,让经典寓言持续传承,在一次次地阅读与思索中遇见更好的自己。

三地学子聚云端 共读经典促成长 青岛崂山区第二实验小学与香港杯...

崂山区第二实验小学三年级学生代表用丰富多彩的形式绘声绘色地表演了《坐井观天》《自相矛盾》等中国古代寓言故事，并同香港、澳门学生进行了积极互动。香港杯澳公立学校的两个学生用六顶不同颜色帽子从“事实”“情感”“乐观”“批判”“创意”“管理”六个角度分析寓言故事；澳门妇联学校的学生分享了《郑人买履...

埇桥区举办校园阅读观摩推介

语文教师乔勇、张梦杰、郭艳分别执教“宝葫芦的秘密”整本书阅读导读课、推进课、分享课,指导学生制定阅读计划,启发阅读思维,展现学生心灵成长历程;亲子诵读《伟大的祖国》、寓言故事《自相矛盾》、情景剧《愚公移山》及课本剧《丰碑》等精彩节目让书香四溢,情满心田。宿州市第十二小学浍水路校区开展师生互动、亲子阅读...

“保护非遗·传承文化·共创未来”——甘州区非遗保护中心非遗进...

下一步,区非遗保护中心将以省级非遗项目《邵家班子杖头木偶戏》与传承千年的成语典故相结合的形式,将已经编创好的《精忠报国》《铁杵磨成针》《自相矛盾》等五个木偶寓言故事剧目、木偶历史故事剧目进校园展演,让传统文化潜移默化地融入非遗学习体验中,让中华优秀传统文化在学生心中生根发芽,树立文化自信、培育文化...