1-6年级趣玩数学题,玩中提升数学思维!
如果恰有一个质因数,那么约数最多的是26=64,有7个约数;如果恰有两个不同质因数,那么约数最多的是23×32=72和25×3=96,各有12个约数;如果恰有三个不同质因数,那么约数最多的是22×3×5=60,22×3×7=84和2×32×5=90,各有12个约数。所以100以内约数最多的自然数是60,72,84,90和96六年...
雁塔区教育系统干部能力提升系列活动(第二十期)名师论坛举行
陕西师范大学附属小学教导处副主任王永涛进行了五年级展示课《倍数因数的整理复习》。他通过“自主整理,唤起知识回忆”“交流提升,建构知识网络”“开放练习,积累学习经验”“感悟收获,坚定学习方向”等教学环节,用“点将台”“集结号”“开宝箱”等游戏,将相关知识点进行串联,帮助孩子们构建完整的知识体系。
点燃数学思维 成都晋阳小学“创意数学节”趣味无限
你见过将倍数与因数、奇数与偶数、质数与合数、轴对称、平移等这些数学知识相结合制作的扑克牌吗?在五年级组“数字扑克牌碰碰乐”活动现场,扑克牌与数学知识正碰撞出激烈的火花!活动中,有的老师直接加入到孩子们的游戏活动中,与孩子们一起探索扑克牌与数学的秘密,通过本次活动,不仅锻炼了学生的数感,体会了数学中...
【书评】以科普为镜,明数学之趣——数学家刘薰宇《数学趣味》述评
刘薰宇的《数学趣味》《马先生谈算学》《数学的园地》《因数与因式》等科普著作不仅对中国科学院院士杨振宁,数学家谷超豪、徐利治、齐民友等有深刻的影响,就连著名画家丰子恺这样没怎么接触过数学的文人都对刘薰宇的文章赞善有加。[2]本文以《数学趣味》为例,在概述其主要内容的基础上,阐述其特点,研究其在处理数学材...
弘扬数学文化,感受数学魅力——济南市趵突泉小学开展数学节活动
为弘扬数学文化,营造学习氛围,激发并培养学生学习数学的兴趣和数学素养,济南市趵突泉小学于2022年3月11日—3月15日举行了第六届校园数学节活动。一年级“趣味七巧板”“七巧板”由七块不同的几何图板组成,可以拼出上千种形象生动活泼的图案,看似简单,但拼装起来却奇妙无穷,深受学生们的喜爱。比赛首先是班级选拔...
小学五年级下册数学第二单元《因数与倍数》知识小结,附同步练习
五年级下册数学第二单元是关于因数和倍数的学习,这是五年级数学学习的重点知识,同学们要重视(www.e993.com)2024年10月17日。学习这单元知识,首先要明白因数和倍数的含义,理解并掌握因数和倍数两者之间的关系,这是基础也是重点,这个知识没掌握好,后续学习就跟不上。在这里,我们要提醒同学们:在学习因数和倍数时,如果要说明因数和倍数,千万不能直...
杨振宁、丰子恺都推荐的数学四书,原来数学可以这样学!
被誉为“数学天才”的陈景润在少年时的几次考试中成绩并不理想,他数学老师向他推荐了一套叫《数学四书》的经典启蒙读本。很多人都以为刘薰宇只写过《数学三书》,甚至许多出版机构和数学教育工作者机构也只知其前三本,而不知其四。其实他最重要的一本是在1949年后出版的《因数和因式》,这本书对于初中孩子的数...
“问”得好,数学教学少烦恼
问在“趣味”处对小学生来说,学习的积极性首先来源于兴趣。兴趣愈浓,求知欲愈强烈,就会促使学生主动去学习新知,探索知识的奥秘。因此,教学中,教师应注重培养学生的学习兴趣,了解学生的所思所想,依据学生的需求去合理地组织教学,把枯燥乏味的数学知识变为有趣的数学问题、数学故事。
第二届陈省身数学探索与应用能力等级测试活动细则
陈省身数学探索与应用能力等级测试活动是为促进青少年爱数学、学数学、用数学而设,它以九年义务教育大纲为考核准则,以国家课程标准为命题依据,充分体现“数学好玩”、“数学之美”、“数学有用”的命题理念。陈省身数学探索与应用能力等级测试由等级测试委员会统一命题、统一报名、统一测试、网上统一评审,对测试合格...
小升初数学复习要点:数和数的运算
①、整除、约数、倍数、质数、合数、质因数、分解质因数、互质数、最大公约数、最小公倍数。②、能被2、5、3整除的数的特征。③、分解质因数。④、求最大公约数和最小公倍数的方法。数的整除这部分内容概念非常多,又很抽象,应该着重弄清它们之间的联系与区别。