看寓言故事,培养孩子的思辨能力,小学生别错过

适合年龄:7岁+,二年级以上出版社:海豚出版社关键词:阅读理解、培养思辨能力、小学语文课外阅读和别的寓言故事书不同的是,本书里的每一个寓言都采用文言文原文+出处+第一人称翻译的白话文+思辨小课堂+想一想这样的结构。重点是思辨小课堂和想一想这一部分,它是这套书独有的特点,有拓展有分析,是可以触发...

最近河南一位二年级小学生的故事感动了全国

最近河南一位二年级小学生的故事感动了全国。这个名叫李士博的小男孩，因为"儿食剩骨，正餐奉母"的事迹，成为了网络热议的焦点。他那句"妈妈能吃饱就行了，我年轻喝点水就饱了"的话语，让无数人心酸不已。这个故事要从几天前说起。有人偶然发现了李士博的情况，并在网上分享了这个孩子的故事。李士博家住在河南省...

培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

大多是1-3页,有的比语文课文还要短,读起来没有什么压力,有小朋友就说,读完觉得自己很有成就感。《四季童话》篇幅略长,属于跳一跳,也能够得着的那种,读完《四季美文》,再来读这个会轻松一些。3、文字和图画的排版设计合理,纸张厚实大字体,图文并茂,因为低年级学生在阅读短篇故事的时候,有些还不是很好懂,...

二年级语文,看图写话不会写怎么办?

好的绘本就是一图胜千言,它能表达图画表达不了的东西,那有家长就说,现在慢慢读绘本也来不及了呀?一二年级的孩子,每次看完故事以后,一开心就很有可能把自己看到的故事情节讲出来,我们能做的就是认真倾听,孩子能复述,会表达,那我们再来告诉孩子,写话就是把你刚才说的话用文字的形式写在本子上,你说了什么...

洞口县芙蓉学校二年级组举行“童言童语故事会”比赛

红网时刻新闻5月17日讯（通讯员谢碧霞）讲述多彩故事，涵养善美人生。洞口县芙蓉学校为持续营造好“书香校园”的浓厚氛围，激励学生养成“爱读书、读好书”的习惯，该校二年级组于5月16日举行了“童言童语故事会”比赛。本次比赛分为班级初赛和年级决赛两个阶段，通过层层选拔，16位小选手进入决赛，他们精心挑选了...

幸福| 家校共育:聆听外交故事,厚植国家情怀——二年级9班家长进...

为构建“家校共育”的平台,促进教育多元化,深入推进家校合作协同育人,北京市朝阳区实验小学多年来持续开展了“家长进课堂活动”,邀请家长结合自身的工作内容和职业特点到校参与课堂学习活动(www.e993.com)2024年11月5日。通过家长资源、社会资源的有效开发,形成家校共建、共育的强大合力,为学生了解社会、职业启蒙、拓宽视野提供支持。

北京:低年级小学生期末“考”讲故事、过大年

培新小学二年级语文教研组长王玮介绍,自2021年以来,该校低年级学生的期末评价已改革为期末学业展示活动。今年,结合二年级学生语文中学到的伟人相关主题的单元,教研组设计了关于红色教育的“乐考”活动,以班级为单位创设历史博物馆的情境,让孩子们在革命故事、红色文物、励志名言中展示“听说读写”的能力,作为一个学期...

逛庙会 游中轴 讲故事 小学生“乐考”题目生活味足 - 北京广播网

北京崇文小学二年级全体师生在崇文校区体育馆举行学业成果展示,现场设置了遨游“天宫”的趣味情景,学生化身太空小游客,通过探访体验的方式,完成语文、数学、英语三个学科的相关任务,赢得航天徽章。本报记者和冠欣摄期末季到来,小学一二年级学生率先“乐考”。和航天员说心里话、逛春节庙会、讲述校庆故事……各校创设...

【多元评价】趣味闯关 快乐成长——一二年级学生非纸笔综合素养评价

为深入贯彻落实“双减”政策,深化学业质量评价改革,促进学生综合素质全面发展,7月2日我校开展了以“我们的故事节”为主题的一、二年级非纸笔测评趣味闯关活动。同学们在语文世界里,讲述奇妙故事,展现文字魅力;在数学天地中,用智慧解决难题,探索数字奥秘,他们乘风破浪,勇闯关卡,体验通关成功带来的快乐。

小学生妈妈回头看,幸好幼小衔接没有漏掉这个重点

幼小衔接,严格来说并不只是大班暑假到一年级开学那短短几个月,而是覆盖整个幼儿园中班到小学二年级。一方面,3-8岁是幼小衔接的黄金时期,很多习惯都是在这个阶段培养的。这个时期的孩子,各方面机能都处于快速发展中,此时进行启蒙能达到事半功倍的效果,从而顺利完成幼小衔接;...