藤野先生、鲁迅和增田涉:跨越时空的师生情谊
当时的鲁迅颇为惊讶,在《藤野先生》中这样写自己拿到被批改过的讲义时的情景:“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。……他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。”...
郭沫若用4个字骂鲁迅,鲁迅回怼5个字,竟形象地概括了郭沫若的一生
郭沫若为什么这么说?原来,鲁迅也抛弃了自己包办的妻子朱安,后来嫁给了许广平。收到郭沫若的这四个字后,鲁迅保持冷静,送给郭沫若五个字的礼物:才子加流氓。结语从那时起,郭沫若和鲁迅先生在接下来的十年里进行了激烈的对抗,通过他们的写作发起了一场文化战争。遗憾的是,鲁迅先生于1936年不幸辞世,从此两人的...
鲁迅:藤野先生,我永志难忘!藤野:鲁迅是谁?奥,那个中等生
内山完造在藤野先生的墓前默默祭拜,向他表达了鲁迅的崇敬和感恩之情。结语虽然时光无法倒流,两位伟大的人物鲁迅和藤野先生可能无法在空间上再次相遇,但他们的赏识和友谊在时间的跨越中实现了真正的共鸣。后世的人们对鲁迅与藤野先生的故事心生敬佩,也为他们那种超越国界和偏见的师生情感而动容。真正的友谊和相互理...
故乡的藤野先生
后藤宽实翻遍了关于藤野先生的资料,走访了藤野先生当年在故乡所有可能留下足迹的地方,与6位曾经见过藤野先生的老人进行了深度交谈,她还阅读了大量的鲁迅作品。“我投入了很多感情,藤野先生来自我的故乡,我能够追寻他的足迹。我还希望追寻他儿时的事情,希望知道他人格形成的过程,以便能够感受他和鲁迅相遇时候的各种情况。
初二语文上册:《藤野先生》笔记整理
离开东京之缘由,仙台求学受优待,初识藤野先生,添改讲义,先生纠正解解剖图,关心解剖实习,了解女人裹脚,匿各信事件,看电影事件,离别先生。二、阅读课文中作者与藤野先生交往的部分,说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。藤野先生治学严谨,教学认真,没有狭隘的民族偏见,能以公正之心对待来自弱国的学生,而且给予...
【湿地实录】李明哲:写藤野更写自己——《藤野先生》教学实录
请选择《藤野先生》给你印象最深刻的一件事:1.添改讲义2.纠正画图3.关心实习4.了解裹脚5.匿名信事件6.看电影事件师:只说序号即可(www.e993.com)2024年10月14日。生:(说法各异。)师:藤野先生是青年鲁迅在日本求学时的一位老师。那么二十多年后的中年鲁迅,是怎样来评价这位老师的呢?读第37段——...
文史|藤野先生与鲁迅相处:基于汉学精神
祖母与藤野先生都是二婚,祖母出生于商人家庭,藤野先生出身医学世家,两人的三观很多时候并不一致。“祖母告诉我,有一年家里地震,她丢下孩子一个人从房子里跑了出去,这件事被祖父说了一辈子。另外,祖母有时候有点大小姐脾气,花钱大手大脚,于是有时候会嫌祖父小气。”...
初中语文《藤野先生》说课稿
小组共同讨论后,我会指定两三位学生名来回答,一同总结,明确文中共写了四件事:1.添改讲义;2.纠正解剖图;3.关心解剖实习;4.了解中国女人裹脚。体现出藤野先生认真负责、正直热诚、治学严谨的品质。3.顺势我会提出第三个问题:找到发生了哪些事情使得作者离开仙台,放弃学医?学生概括出发生了匿名信事件与看电影时间...
2021湖南教师考试面试指导:初中语文《藤野先生》说课稿
小组共同讨论后,我会指定两三位学生名来回答,一同总结,明确文中共写了四件事:1.添改讲义;2.纠正解剖图;3.关心解剖实习;4.了解中国女人裹脚。体现出藤野先生认真负责、正直热诚、治学严谨的品质。3.顺势我会提出第三个问题:找到发生了哪些事情使得作者离开仙台,放弃学医?学生概括出发生了匿名信事件与看电影时间...
《藤野先生》练习题与答案
5.说出文中所记叙的藤野先生与“我”交往的四件具体事例及其含意。(1)第一件事是:___,表现了___。(2)第二件事是:___,表现了___。(3)第三件事是:___,表现了___。(4)第四件事是:___,表现了___。6.说说下面句中加黑副词的含义和对表达句意...