合肥市太湖路小学:古诗配画 点亮学生艺术之路
合肥市太湖路小学:古诗配画点亮学生艺术之路摘要:“诗是无形画,画是有形诗”,诗笔与画笔共同记录着中华文明的发展历程。为了激发学生的兴趣,近日,合肥市太湖路小学美术杨老师布置了一项别具一格的创新作业——“古诗配画”。学生们热情高涨,踊跃参加,纷纷把自己喜欢的古诗描绘成一幅幅生动鲜活的画面。通过“古诗...
10月人文社科中文原创好书榜|中国文化十五讲
《永嘉路》为《海上遗珍》系列第四辑(第一辑《武康路》、第二辑《衡山路》、第三辑《复兴路》),延续丛书的一贯风格,本辑收录了著名学者、作家等所撰写的关于永嘉路(辟筑于1920年,旧称西爱咸斯路,1943年改今名)上的优秀历史建筑和历史人物的文章,既有对建筑历史沿革的精确考证、对建筑风格的专业分析,也有对曾...
有趣的灵魂,900年就这一个
“一枕无碍睡,辄亦得之耳,公无多奈我何,呵呵。”——《与陈季常》在叶嘉莹的笔下,苏轼不再是落在纸上冷冰冰的人,他有血有肉有才华有情趣。他把失意融化了,化成“人间有味是清欢”的艺术美学。他把挫折揉碎了,化成“人生如逆旅,我亦是行人”的洒脱。他把颠沛流离接纳了,化成“此心安处是吾乡”的诗...
笔尖争锋!2024江苏省青少年书法大赛现场决赛在宁举办
他表示,自己备选参赛作品有两首,一首是《改诗赠父亲》,另一首是《卜算子》,之所以选中前者,是因为自己偏爱诗句中所流露出的豪情满怀。“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。”恰和少年立志学习书法有相通的地方。南通新区小学二年级刘梓晴拿到了硬笔小低组的金奖,她表示,自己学习书法已经四年有余了,对她来说学习...
初中校园办起作业“博览会” 办数学手抄小报、给古诗词配画...
八(18)班张雪丽同学说:“办数学小报的过程帮助我们梳理了知识点,不仅比刷题效果好,作业的过程也很有趣。写什么标题,选什么方式呈现,用哪些装饰,都会仔细思考,促进综合能力的发展。”■特色化“减负”作业已成刚性要求10月25日,汉阳区教育局初中语文教研室组织了一场区级语文作业“减负”博览会。各校展出的作...
花草作业、古诗配画,语文特色作业激发学生兴趣
“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲……”一首《黄鹤楼》,该班学生抓住诗歌里的重要意象“昔人乘鹤”“白云飘悠”“树荣草茂”“烟波袅袅”等画出了诗人登楼远眺、吊古伤今“意境”,十分生动(www.e993.com)2024年10月15日。“做‘诗配画’作业,是为了让孩子们根据诗的意思,了解诗当中写了哪些景物、这些景物的特点,以及不同特点的景物在构成...
古诗词配画,儿童美术与语文的完美融合!
古诗词配画,儿童美术与语文的完美融合!儿童美术教育能够激发和培养孩子的艺术兴趣,现代生活中,孩子们也会面对来自学习上和生活上的种种压力,当他们因为压力而感到心情烦躁或失落时,美术活动能够为孩子们打开一扇窗,帮助他们在绘画、手工、陶艺等活动中,缓解压力,放松心情,对于儿童的身心健康发展具有重要的作用。
古诗词中有哪些长度单位?同仁小学“小果仁”趣味学数学——
“危楼高百尺,手可摘星辰。”你知道古诗词中有哪些长度单位吗?二年级的“小果仁”开展了“探寻古诗词中的长度单位”主题活动。同学们首先找出藏在古诗词中的长度单位,并原创“诗配画”来体现古诗词中的意境。通过这样的跨学科活动,同学们既增加了对长度单位的理解,又对古诗词有了更深层次的兴趣。
...冲进诗词大会擂主争夺赛!2、3岁能背几百首古诗,还能给诗配画→
背诗之外还能画诗除了背诗,他还喜欢像康震教授那样为诗配画。黄嘉晨一直有抄诗的习惯。有一天,他觉得给抄好的诗配个画也挺好玩的,于是就在空白的地方根据诗词中的关键信息画了一幅配图。“配好画之后,我再背诗,发现轻松了很多,那些诗句伴随着配图浮现在我的脑海里。”后来,他有空时,就会给一些诗词配...
诗情画意 传承经典 大李家小学举行古诗配画展评活动
诗情画意传承经典大李家小学举行古诗配画展评活动大众网·海报新闻讯为营造浓厚的学习氛围,激发学生热爱祖国传统民族文化的情感,提高学生热爱艺术的兴趣及创新能力,3月份大李家小学举行了古诗配画展评活动。活动中,学生们先搜集自己喜欢的古诗,再自己动手配上相应的图画,把自己体会到的诗的意境、情感变成生动...