广西“国培计划”梧州市农村初中地理教师能力提升培训开班
基于地理核心素养的大单元教学、核心素养下的初中地理教学设计与实施、双减背景下初中地理实践性作业设计与实施、初中地理跨学科主题学习活动的设计与实施等符合梧州市初中地理学科骨干教师实际的培训课程,并邀请区内外优秀的地理学科教师来给参训学员授课。
张家界市农村初中地理骨干教师研修:创设情境式教学 打造地理高效...
张家界市民族中学正高级地理老师李新凡作为评委代表做了极为精彩专业的点评,他深入浅出地阐述了如何设置地理课堂教学环节,探究怎么做,教学反思怎么写等共性问题,为初中地理教学提供了精细完善的建议,参训教师受益匪浅、收获颇丰。最后坊管理团队对一年来工作坊的各项活动进行总结,勉励大家步履不停、砥砺前行!培训是精彩的...
合肥市第四十六中学南校区承办包河区地理学科青年教师展示课活动
9月20日,包河区地理学科青年教师展示课活动在四十六中学南校区举办。四十六中南校区袁政老师与四十八中高菡老师带来了两节精彩的《地形地势特征》展示课。包河区教研室地理教研员洪成旗老师、区初中地理教师参加了此次活动。袁政老师从“天门中断楚江开,碧水东流至此回”导入,通过三组学生活动带领学生一起欣赏我国的地...
速看!初中教资笔试科目三考试内容公开!
5.能够把握所选教学内容及其特点,准确分析教学任务,确定教学内容的相互关系和呈现顺序。6.能够根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的课程目标,所选教学内容及学生语文学习特点,确定教学目标、教学重点和教学难点。7.能够设计合理的教学流程,选择恰当的教学方法,突出与教学重点、难点相关的教学环节。8.了解...
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
高效、智能、多元的初中数学课案例简介:本节课利用智慧课堂让学生探究并掌握等腰三角形的两个性质,一是等腰三角形等边对等角,二是等腰三角形具有“三线合一”的性质。案例反思:这节课坚持“教与学、知识与能力的辩证统一”和“使每个学生充分发展的原则”,利用信息技术和教学相结合的手段,引导学生自主学习、合作...
获奖名单公布~有肥东这些教师,你认识吗?|中心学校|第三中学|第二...
肥东锦弘中学《我的习课堂探索之路》田跃肥东县马湖学校《用智慧构建语文高效课堂》魏晶昕肥东县实验小学《板书设计在小学语文课堂教学中的妙用》李忠年安徽师范大学附属肥东实验学校《丰富语文课外作业形式在兴趣中增效》张平平肥东县虎山路小学...