细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

1.全市成立综合素质评价工作指导小组,成员由市教育局中招办、机关纪委和市综合素质评价专家组组成。其主要职责是:统筹、规划和协调全市综合素质评价工作,对区县(市)教育局和学校提出工作要求,组织开展培训、指导、督查和表彰等活动;负责制定全市初中学生综合素质评价实施办法,制定全市性考查项目实施方案,明确全市抽样评...

速看!事关兰溪中考及高中招生_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

综合素质评价分为四个模块,结果以“综合评语”、“评定等第”两种方式呈现。(1)综合评语:综合评语(模块一)主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述,并为后续的针对性教育提出建议。综合评语应当结合《兰溪市初中学生成长记录册》反映的情况,由初三班主任撰写、学校领导审核。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

“萤火德育综合素质评价机制”通过设置宏德、乐群、励学、精艺、修身五个评价模块,将“德智体美劳”五个领域有机融入到综合素质评价中,推动学生全面发展。为了便于实施,学校把评价内容设置的很便于执行,希望学生从点滴做起、从身边的小事做起,不断积聚、最终形成良好习惯,从而受益终身。为保障“萤火德育综合素质评价机...

有变化!刚刚,2024年长沙县中考中招政策发布!

我县高中招生录取综合总分为700分;其中语文120分,数学120分,英语100分,道德与法治60分(卷面分100分,折合为60分),历史60分(卷面分100分,折合为60分),物理70分(卷面分100分,折合为70分),化学50分(卷面分100分,折合为50分),生物学40分(

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(3)评价程序。对学生进行综合素质评价,应采用学生自评和互评相结合、班主任评价与任课教师评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的方式,力求客观公正。综合素质评价的结果包括“综合性评语”“项目评定等级”及必要的“过程记录”。各学校必须为每个学生建立成长记录袋,全面客观地对学生初...

重磅!2024盐城中考方案来了(附解读)

(3)评价程序(www.e993.com)2024年11月24日。对学生进行综合素质评价,应采用学生自评和互评相结合、班主任评价与任课教师评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的方式,力求客观公正。综合素质评价的结果包括“综合性评语”“项目评定等级”及必要的“过程记录”。各学校必须为每个学生建立成长记录袋,全面客观地对学生初...

黑龙江省教育厅发布!学生综合素质评价C等级或60分及以上发放毕业...

记者从黑龙江省教育厅获悉,为全面提升我省义务教育阶段学生综合素质评价水平,促进学生认识自我、激发潜能、主动发展,切实增强综合素质,发展核心素养;促进学校把握学生成长规律,近日,《黑龙江省义务教育阶段学生综合素质评价工作方案(试行)》出台。评价内容综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、...

今年取消理科实验考查插标环节!长沙初中毕业生综合素质评价需准备...

5月21日前，完成学生自评、教师审核实证材料、学生互评。5月21日-22日，各学校通过长沙市综合素质评价管理系统上报所有初三毕业生“关键实证材料”电子文档。5月24日—6月2日，组织全市综合素质评价维度抽样评价。6月25日-27日，学校公示初三毕业生综合素质评价结果。7月3日，初三毕业生综合素质评价结果查询。

初中毕业生综合素质评价怎么评?今年时间怎么安排?看这篇就够了!

综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析,是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段,也是落实立德树人根本任务,深入推进素质教育的一项重要制度。我市坚持共性指标与个性指标相结合,将教育部综合素质评价五个维度作为一级指标,结合实际将评价内容分解形成二级指标,构建了长沙5个评价维度(思想品德、学业水平...

湖南省株洲市深化初中学生综合素质评价改革

搭建全市综合素质评价管理平台,建立市、区、学校、学生四层级评价体系,以学籍管理系统为基础,建立电子成长档案,全程记录学生在初中阶段各方面的发展情况,注重激励导向作用,引导学生不断超越自我,实现发展目标。建立“电子档案袋”,利用大数据技术,进行材料收集、数据统计与分析、评价反馈与指导,确保学生记录真实有效,...