阿姨剪纸展非遗技艺:精湛技艺栩栩如生

#石家庄点滴##阿姨剪纸展非遗技艺#:精湛技艺栩栩如生11月12日,河北石家庄。男子记录下妈妈手工剪纸的全过程——从背面画出半只鸟,再精细剪裁,最后呈现出对称的栩栩如生的鸟形。网友感叹:老一辈的剪纸技艺如此流畅美观,但如今能做的人越来越少,实在是太可惜了!

纸艺、剪纸、布艺……哈七中学子上了堂不一样的实践课

纸艺、剪纸、布艺……哈七中学子上了堂不一样的实践课日前,哈尔滨市第七中学校六学年各班学生前往道里区中小学综合实践学校开展纸艺、剪纸、布艺、刺绣、创意环保五项实践活动,内容丰富,精彩纷呈。纸艺的世界里,纸张仿佛被赋予了生命,在同学们的巧手中折叠、裁剪、粘贴,变成了一朵朵美丽的康乃馨和小雏菊。每一条...

新龙江新故事 腾挪方寸间 纸剪塑乾坤

一把剪刀、一张红纸,辗转腾挪间,便“诞生”出千姿百态、栩栩如生的画卷:千种形态的雪花、万种寓意的蝴蝶、婀娜多姿的舞者、行云流水的毛笔字……在省级非遗传承人、剪纸艺术家施丽华看来,她“脱稿盲剪”的每一个原创作品,都是有生命、有灵魂的。滨滨妮妮、防洪纪念塔、太阳岛、大剧院……在施丽华工作室的显...

东西问|段建珺:中国剪纸包含了中西方文化审美的哪些共通性?

中国剪纸的传承、发展与创新对世界剪纸的发展起到推进作用。经过考察考证,欧洲的剪影,墨西哥、北美洲的剪纸,早前皆依附于民俗,是当地人们生活的一部分,只不过在后来的社会发展中,很多剪纸技艺消亡了。目前只能在博物馆看到的安徒生的剪纸,其叙事性情节和情景化表达与中国传统剪纸有异曲同工之妙。段建珺在非洲传授...

皮影、彩陶、剪纸……数字媒体艺术设计中的中国元素

为更好地利用好中国元素，就必须在数字媒体艺术设计的过程中，率先明确运用中国元素的价值所在、意义所在。只有从文化视角出发，从设计领域入手，做足详实全面的准备工作，数字媒体艺术设计才能够更好地发展，也才能够真正保障中国元素高效利用。在现阶段的艺术设计中最常应用的就是皮影元素、彩陶元素、剪纸元素等不同...

除了簪花、点茶,还有哪些城市的非遗不能错过?| 有数

来源:湃客创作者@南艺视觉信息设计《剪纸》—非遗剪纸图像信息可视化设计6.北京:景泰蓝制作技艺当纹样脱离容器,也可以很美北京景泰蓝技艺又名“铜胎掐丝珐琅”,因成熟于明景泰年间,故名“景泰蓝”(www.e993.com)2024年11月17日。其技艺是用铜作胎,将细铜丝轧扁后以手工制成各种图案,掐、焊、贴在胎体上,再施珐琅釉料,经过烧制、磨光、镀金...

【创新·课堂·素养】青大附中“科学+”理念引领下的课堂教学创新...

教学过程以学生为主体,通过翻转课堂,让学生当小老师,分别就课前学习任务单“剪纸与生活”、“剪纸的差异”以及“剪纸大师库淑兰”三个课题进行了汇报展示。同学们精彩的讲解和独特的观点赢得了阵阵掌声。随后,姜老师亲自示范剪纸技巧,引导学生们体验这一传统艺术的魅力。在老师的指导下,学生们以新年为主题,充分发挥想...

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经过考察考证,欧洲的剪影,墨西哥、北美洲的剪纸,早前皆依附于民俗,是当地人们生活的一部分,只不过在后来的社会发展中,很多剪纸技艺消亡了。目前只能在博物馆看到的安徒生的剪纸,其叙事性情节和情景化表达与中国传统剪纸有异曲同工之妙。所以,我认为剪纸作为中国具有代表性的非物质文化形态,在表达形式上、材质上,尤...

2024年中考语文二轮复习重点难点测考点16非连续文本阅读

(3)示例:1.举办传统文化知识竞猜;2.将剪纸艺术等手工艺术融入美术课的教授过程中。解答(1)本题考查材料内容的理解。A.有误,由材料一“随机选择农村中学45所,对其相关美育工作开展情况进行调查”可知,并不是能够反映“当前中小学校”的状况。BCD.正确。故选:A。(2)本题考查图表的转化能力。根据表格...

中华优秀传统文化存续力解析——以非物质文化遗产为切口

所以说,“续”字的核心意思之一是连接、继续。再回归到非遗语境中,“续”是一种上传下承、此传彼承、昔传今承的连续、持续过程。由此可见,“存”是一种静态与活态兼而有之的客观存活状态,“续”是过去、现在与将来的一脉相承。前者观照“现实性”,后者观照“成长性”。二者关系为“存”是“续”得以实现的...