高中全5册教材写作任务汇编,高考作文母题都在这篇文章里

二十八、细读《红楼梦》中描写日常生活片段，以《〈红楼梦〉中的___》为题，写一篇短文，说说你所品味出的文化内涵。二十九、选择并细读《红楼梦》中某位人物诗词，加深对人物理解，并撰写短评。三十、设想《红楼梦》一些主要人物的命运和结局，写出故事梗概。三十一、查找关于《红楼梦》主题的研究论述，深入思考其主...

观《红楼梦》有感

“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。”寒假里,我阅读了名著《红楼梦》。书中,既有家族盛衰、世事变迁;也有命运沉浮、人间冷暖。然而,最令我感慨和愤怒的,是黛玉的命运和封建社会的种种弊端。林黛玉,一个多才多艺、聪慧过人的女子,因封建礼教的束缚,最终郁郁而终。在“黛玉葬花”一段中,黛玉眼含泪水将花儿埋...

小学生用文言文写红楼梦读后感,读完眼前一亮,5个感悟引人深思

从开头这两段文字中，我们得到几个简单的信息：一是小作者刚上小学不久，就开始阅读，而且读的是比较有深度的大部头书籍，比如《红楼梦》，这也为她三年之后写《红楼梦》读后感打下了阅读基础；二是作者会熟练运用典故等，如“韦编三绝”出自司马迁的《史记》，“发愤忘食、乐而忘忧”“甘之如饴”等出自论语《...

22条读后感,告诉你如何读懂《红楼梦》

像金瓶世界里的女人都是要经过几千年的修炼加几代才炼成的贵族底蕴,才能形成那样的战神。二十一、刘姥姥游大观园,既有生机盎然,情趣万端的红楼百态,以及美妙的人间美景,更有审美的倾注,人性美的展现,命运的神秘和不可测。可以说明面的姹紫嫣红,和暗喻的波谲云诡相辅相成,相得益彰,展现出深邃瑰丽的艺术之美。

《红楼梦》读后感22条:说不完的世态人情,道不尽的古今兴衰

品味红楼,感悟深邃。爱情的绵绵,情感的真挚。世态人性的蔚为大观。更有那邈远的遐思,审美的倾注,哲学的探看,韵味无穷。一、贾宝玉是一体两面的,或曰有两个灵魂。一个是神瑛侍者,一个是补天弃石。神瑛下凡历劫是为了提升段位,神仙境界的拔高。石头下凡却是为了“享一享这荣华富贵”。两种目的却集于贾宝玉一身...

红楼梦读后感: 不忘初心!

人生在世,当不过是酒色财气!笑世人望文生意,但见一个淫字,只把作皮肤滥淫解释,不知,凡事得可,自应有度,过即为淫(www.e993.com)2024年11月15日。笑世人俚浅,良莠不识不辨,不懂的作者之心。世如观剧,展眼处,诸多的少儿不宜;《红楼梦》之作者,用心何往?无非,作者之心,欲使此书宜乎各类人群,每位读者。读者心意如何?

辛德勇读《红楼梦》|傻大姐捡到的绣春囊

当然这只是我读《红楼梦》所得到的印象,其他人未必也有同样的认识;特别是颇有一些专门研究所谓“红学”的“红学家”也是如彼那般。正因为面对着这样的情况,我想在这里写下自己的读后感,首先是想从思考问题的“方法论”角度为自己的金麒麟说张目,同时也供对这问题本身感兴趣的读者参考。

周汝昌与康生会面的前后左右

打开看时,书眉上皆有康生色笔细楷批注,语极精。周汝昌本欲借观看看康生对《红楼梦》的见解,然转念一想此来初识,又非见面的主题,身份悬殊,不便冒昧,因而只说:这种宣统三年、民国元年印的好本《石头记》,已很难再得了,异日当容仔细拜观。康生问了周汝昌两个问题,一问是:为什么在出警幻之先缀以骈词,通篇都...

长沙11位校长量身定制寒假书单(有奖)▌寒假好读书

理由:《叙事人生:小说精读课》精选若干古今中外小说进行文本细读,从曹雪芹的《红楼梦》、雨果的《悲惨世界》,到卡夫卡的《变形记》、张爱玲的《倾城之恋》,再到奈保尔的《米格尔街》、石黑一雄的《远山淡影》等,围绕小说的叙事技法,从叙事、语言、写实的人物、象征的人物、情节逻辑、情节动力、场景和氛围等方面深入...

最高检机关女干部职工心得体会评选情况通报

7.此情系红楼——读《红楼梦》作者:检察日报社刘洋8.注重刑法改革的社会基础——读《近代西方刑法学说史略》有感作者:司法体制改革领导小组办公室高丽蓉9.读《天下第一山》有感——纪念中国共产党建党90周年作者:办公厅劳娃10.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索...