让中华优秀传统文化在思政课堂上活起来

高校就某一思政专题开展演讲活动,在学生准备演讲稿过程中积极鼓励学生将中华优秀传统文化融入其中,为中华优秀传统文化融入思政课教学营造良好的文化氛围。与此同时,高校可主动邀请专家来校讲解中华优秀传统文化,提高学生对传统文化理解的同时,也能激发学生对传统文化的兴趣。除此之外,高校也可通过举办我国传统节日庆祝活动,...

管城回族区外国语小学(集团)城东路校区:融传统文化 讲中国故事

中原网讯(赵文源通讯员翟鹏鸽)为深入落实中华优秀传统文化融入小学英语课堂的实践研究,让中华优秀传统文化走进英语课堂是培育学生文化意识,发展学生核心素养的具体路径,11月23日,管城回族区外国语小学(集团)城东路校区开展“用英语讲好中国故事”系列活动。活动伊始,五年级英语教研组开展教研活动,基于单元整体教学,将...

新书上架|《口才与写作》|教学|优秀传统文化_网易订阅

其中,沟通部分依据交流沟通模式理论,即提升效率的关键在于减少“干扰”,包含无序信息干扰和心理耗能干扰,研判理性—结构思维(有序表达)和感性—情绪管理是提高沟通成效的根本,当以二者为内容主干。写作部分,以结构思维为核心,贯穿演讲稿、常用文书和创意写作。通过绘制结构思维图,帮助学习者理清文字表达的逻辑。增加新...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。推动中华优秀传统文化走出去,不能停留在舞个狮子、包个饺子、耍套功夫上,不能满足于向国外提供一些表层的文化符号,关键是要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来,把...

暑假先修 | 传统文化优秀写作范文!

近期学校开展了“MyFavoriteAncientMythologyofChina”的英语演讲活动,旨在鼓励同学们通过讲述中国神话故事(如愚公移山、嫦娥奔月、后羿射日),加深对中国传统文化的理解,弘扬传统文化。请根据以下框架,写一篇英语演讲稿,简述一个你最喜欢的中国神话故事并给出理由。

传承优秀民族精神 弘扬优秀传统文化

为了了解被隐藏在城市车水马龙里的民间传统，我们决定前往咸阳市烟霞区，去袁家村一探究竟，我们制作了关于中国传统文化的宣传海报和演讲稿以及小调查问卷(www.e993.com)2024年11月11日。活动目的通过本次实践活动提高自身文化素养，以及审美能力，落实“传承优秀民族精神、弘扬优秀传统文化”。通过公益演讲以及丰富多彩的宣传海报，引起青少年们对传统...

张心帆:南怀瑾在用科学的态度弘扬中国传统文化

编者按:南怀瑾先生(1918—2012),是中华优秀传统文化的传播者和弘扬者,是于国家民族前所未有之历史大变局中,投身历史文化的救亡、清理与重建,续接文化命脉,融通古今中外,为苍生立心的继往开来者。2018年,是南怀瑾先生诞辰100周年。为纪念先生百年诞辰,凤凰网佛教特别策划纪念专题《南环瑾:为苍生立心的继往开来者》,...

郑外名师点评高考语文试题:稳字当头 立德树人 贴近生活 交际应用

相较于2019年高考试卷,细微处又有所调整变化:实用类文本材料没有延续文字和图表结合的模式,只选用了文字材料;小说题材料选择了以往不选的外国小说;第19题不再是考衔接连贯,而是考查了标点知识中破折号的用法;作文的材料避开了热点时事,选择了传统文化故事;作文的文体不再是演讲稿,而是发言稿。

一位哲人的知与行

我们一方面要掌握科学的世界观和方法论,同时对民族文化的优秀传统要有深厚感情,常存敬畏之心,唯恐其中的精华没有得到很好地继承和弘扬,成为先哲的不肖子孙。今天再读方先生的相关论述,尤感意味深长!方先生始终坚持马克思主义者对待传统文化的扬弃态度,坚持取其精华、弃其糟粕、批判继承、综合创新的原则。在第二卷...