以读促写,读是写的积累;读写结合,写是读的升华——光山县白雀园一...
2021年4月7日 - 网易
6.语文组持续开展多文本读写结合策略的研究,以读促写,读写结合,提升学生的核心素养。专题报告。白雀园一小李静老师进行了"多文本读写结合策略的研究"专题报告,展示了白雀园一小近两年来对这一主题所做的努力。白雀园一小"多文本读写结合策略的研究"课题顺利结项,每一位语文老师都讲过"多文本读写结合策略...
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部编语文六(上)期末考试作文专项复习
2022年12月28日 - 搜狐教育
一是想象作文,自己变成了另一种事物,详细描写变化后的经历,这需要我们大胆想象,悉心构建文章框架;创设生活环境,围绕主要人物,创编故事。二是描写一次活动,可以是校内或校外的,能运用点面结合的方法描写活动场面。三是话题作文,以半命题的形式出现,结合生活体验,试着表达自己的看法。“半命题作文”的尝试,给了我们...
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六年级语文上学期期末考试作文导写
2022年1月9日 - 搜狐教育
一是想象作文,自己变成了另一种事物,详细描写变化后的经历,这需要我们大胆想象,悉心构建文章框架;创设生活环境,围绕主要人物,创编故事。二是描写一次活动,可以是校内或校外的,能运用点面结合的方法描写活动场面。三是话题作文,以半命题的形式出现,结合生活体验,试着表达自己的看法。“半命题作文”的尝试,给了我们...
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