“艺·商”交叉显特色,辅修学位结硕果:北金科跨学科辅修艺术生获奖
最重要的,选择辅修是出于我对商科的浓厚兴趣和爱好。通过辅修,我可以更深入地学习自己热爱的知识,探索自己感兴趣的另一个领域,既满足了求知欲,又实现了个人价值。获奖选手李家彤创意22级广编专业:我选择辅修专业的原因,首先是希望拓展自己的知识面,通过接触主修专业之外的学科知识,丰富自身的知识体系,提升自己的...
...走进粤东西北(云浮市)教研帮扶专题活动(高中物理学科专场)”举行
2.在四位老师的授课中,我第一次接触到线下的闯关教学模式,深切感受到闯关教学模式的魅力,从感知关、探究关、应用关、反思关设计课程,通过“游戏”闯关激发学生的兴趣,在闯关过程中培养学生的探究意识及科学思维,有别于常规教学模式,学生课堂反馈非常好。“对于高三复习课如何上?怎么有别高一高二新授课?”这个问题,...
充电赋能 成长不停 | 郑医老师们“水灵灵”的暑期培训来啦~|教学...
因此,幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,以及扎实渊博的知识,就如同和煦的阳光,温暖而明媚,照耀在学生的心田,让他们感受到温馨、舒畅与轻松。这样融洽的师生关系,就像催化剂,能显著提升学生的学习效率,让他们对老师产生深深的信任与尊敬,正所谓“亲其师,信其道”。学校是培养人才的基地,教师是培养人才...
一起定格“模课”的精彩瞬间!
根据教学内容和学生特点,灵活运用多种教学方法,如小组讨论、角色扮演、案例分析等,以激发学生的学习兴趣和积极性;4.注重课堂互动:课堂是师生互动的舞台,需要注重与学生的互动,鼓励学生提问、发表观点,及时回应学生的需求和困惑;5.不断反思与总结:争取多找不同专业、学科模拟学生磨课,在教学实践课程中,对自己的教学...
案例| 如何以兴趣驱动跨学科学习?
跨学科学习的最大特点,就是面对真实情景、解决真问题。云朵妈妈就用PBL学习法,即以问题为导向,设计学习情境的教学方法,带领孩子在小区里卖冰淇淋,感受跨学科的乐趣。榜样家长:云朵妈妈,媒体人;孩子:小云朵,幼儿园大班。家长心得变单一学习为项目活动...
牛娃家长分享:学习奥数的心得体会
数学博大精深,是门很有趣也很有成就感的学科,虽然95%的孩子都不具备奥数天赋,但并不妨碍孩子学习数学的兴趣,不走竞赛之路,也可以让孩子体会到数学的趣味(www.e993.com)2024年9月19日。千万别奥数没学好,反而把孩子学习数学的积极性给弄没了,那才是赔了夫人又折兵。当孩子的奥数分不如人时,别责怪他,遇到问题时,一起解决,多鼓励少失意。
高中化学新教材培训个人心得体会
这样,不公课堂气氛活跃,更重要的是学生通过亲身参与,大大激发了学习兴趣和积极性。在教学中,教师扮演着引领、点拨、适时给予指导的角色,让学生自己不断发现问题,培养了学生的多种能力。让学生谈想法,锻炼了语言表达能力和归纳总结能力,从而真正做到从以教学中心转变到以学生学习为中心,从被动学习到学生的主动学习,...
刑法泰斗陈兴良回忆40年前燕园求学时光
陈兴良:当时北大法律系大概有五六十位老师,分为两部分,一部分是1949年以前的教授,大约是50-60岁,如王铁崖、龚祥瑞、沈宗灵等老先生,他们很有学问,有的还是从国外留学回来的。还有一部分是建国后培养的本科生、研究生,大多是北大自己培养的,还有一些是人民大学分过来的,这个群体当时大约在40岁左右。中青年...
讲座预告|从在线到在场:下一代互联网初探
学术论文写作与发表的若干心得体会主讲人:武星星(西安交通大学马克思主义学院助理教授)时间:8月26日19:30-22:00主办:南开大学马克思主义学院参与方式:腾讯会议(ID:140-739-503)自律及其阴影——对康德与胡塞尔的现代主体性原则的反思主讲人:吴增定(北京大学哲学系教授)...