智库·悦读 | 一部厚积薄发、引人入胜的 《红楼梦》导读书
这五章内容分别是:《红楼梦》架构论、《红楼梦》中的哲思、《红楼梦》中的情节释读、《红楼梦》中的矛盾与冲突、《红楼梦》中的人物群落。另外,还有著名红学家张庆善作的序。这些内容共同构成了一个从宏观架构、思想主题及历史渊源到微观情节准确阐释的全方位的导读体系。其内容不仅适合《红楼梦》的初读者,同样...
《红楼梦》原著通行本长达120回,著作的特点是草蛇灰线、伏脉千里…
#红楼梦还值得被翻拍吗##孙悟空是顶流林黛玉为什么不可以#《红楼梦》原著通行本长达120回,著作的特点是草蛇灰线、伏脉千里,每一个人物关系和主要事件,都有复杂的因果,不是三言两语可以概括清楚的。如果想拍完全书,2个小时左右的电影不可能承载如此体量;如果只拍摄
中国文化报:让书写在《红楼梦》里的文字活起来
“‘戏剧幻城’的表达很高级,它用一种很当代、接地气的方式去讲述,用高科技的手段去润色,用更加意象化的手法把中华优秀传统文化中的审美意蕴浸润于场景与作品中。”文艺爱好者徐恺感叹,“只有红楼梦·戏剧幻城”将《红楼梦》浓缩成串联符号,其想象力、创造力感染着他,延展了古典文学和当代戏剧的边界。游客的满意与...
谢依伦:《〈红楼梦〉在马来西亚和新加坡的传播与研究》
第一章梦下南洋初绽红:《红楼梦》入境马来亚的起始探源第一节传教士学中文传福音第二节领事官弘扬中华文化第三节星洲寓公邱炜萲对《红楼梦》的接受与传播小结第二章梦在南洋百年红:《红楼梦》文本在马来西亚和新加坡的传播历程第一节《红楼梦》作为古典小说代表地位的确立第二节教科书中的《...
宋丹:《日藏林语堂红楼梦英译稿整理与研究》
第三章编译策略第一节译前准备第二节删除第三节整合第四节概括第五节增补第四章译稿修改第一节词汇层面第二节句子层面第三节语篇层面第五章文化翻译第一节人名第二节称谓第三节建筑、器用、服饰第六章诗词韵文翻译第一节林语堂对《红楼梦》诗词韵文的态度...
精读《红楼梦》107回:散余资贾母明大义,复世职政老沐天恩
猴爸说：读书是成本最低的投资，也是成长最快的途径(www.e993.com)2024年11月25日。今天是猴爸陪你读书的第208天，共读的是第2本书——曹雪芹的作品《红楼梦》。如果喜欢，可以分享给身边更多爱读书的朋友。猴爸陪你读书，一起学习，一起成长。今天我们共读的是——第一百零七回：散余资贾母明大义，复世职政老沐天恩。题目讲解：贾母在...
《红楼梦》:甄士隐的“好了歌”,其中两句,概括黛玉宝钗
这寥寥几句歌词,每一句话都有所指,指的是《红楼梦》里的某一类人。比如“因嫌纱帽小,致使枷锁扛”概括的是贾雨村那样的人等等。而对于黛玉宝钗这两个女主角来说,也在好了歌里被隐喻了。这就是“脂正浓,粉正香,如何两鬓又成霜”一句。其中的“脂正浓,粉正香”,或许就是指的宝钗,或者还可以将史湘云包括...
作文怎么写 老师来示范:《红楼梦》入题作文,如何审题立意
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“...
《红楼梦》:为什么多数人拥“黛”抑“钗”?
一是《红楼梦》博大精深,可以不断挖掘出新意。就像卡尔维诺说的,经典就是你每读一遍都好像在初读一样带来发现的书,这才叫经典。第二,研究《红楼梦》的人的确很多,不断有新成果出来,我们会有压力或焦虑,会觉得我想到的别人都已经研究透了,难免产生“我生也晚”的感叹。但另一方面是,成果多可能错误也多。我写...
高考语文阅读题考查“元妃省亲”内涵 多重文本阅读增加人工智能内容
因此,日常教学要从文本出发,加强学生语文阅读能力的训练,同时要进一步提升学生的思维能力,特别是对文本的信息的辨析、评价、感悟能力要有所加强,提升学生语文学习的综合能力。《红楼梦》试题分值较去年增加1分在整本书阅读考查板块,从2020年开始,《红楼梦》列为必考内容,和《论语》共同构成了整本书阅读考查板块...