小课堂丨聊聊用线性叙事手法写人物专题文章
聊聊用线性叙事手法写人物专题文章以湖南汽车工程职业学院《纪事丨陈善祥老师工作的一天》为例在专委会举办的征集活动中,我们见到了很多人物专题性的文章,即针对某一个典型人物的优秀事迹做记录和展示,这其中,经常见到“简历式”写作——XX老师(学生)怀抱着什么梦想,树立了什么目标,克服了什么困难,取得了什么成...
守望相助 让梦想开花——看“燃灯校长”和“山花们”的荧屏绽放
与创作一个原创人物相比,对于典型人物的描写与刻画稍有不慎便会落入“造神”而非“写人”的陷阱。秉持着人物有依据、创作有底气、戏剧有升华的原则,主创团队在精准把握人物的基础上,以回归现实的拍摄手法与自然平实的视觉呈现,为观众带来了一个有血有肉而具体的张桂梅形象。????群像叙事引发共情????《山花...
电力企业成长叙事专著《大国电力》首发仪式在崇礼举行
电力企业成长叙事专著《大国电力》首发仪式在崇礼举行人民网张家口7月4日电(赵明妍)7月4日上午,全景反映20年来我国电力企业成长的叙事专著《大国电力》首发仪式在国网张家口崇礼供电公司举办。中国电力企业联合会常务副理事长、党委书记、中国电力文学艺术协会主席杨昆出席活动并讲话,国家电网公司党组宣传部副主任丁莉...
谭楚子│当沉沉夜幕降临西门府邸——探骊《金瓶梅》黑夜叙事
概之,金瓶梅黑夜叙事四个层面。第一层面——黑夜沉沉夜幕下隐藏其后的欲望叙事,男女情欲叙事,弥漫着暧昧淫荡的气息。书中男女主人公诸多情事的展开铺排,全书删不胜删、躲不胜躲的关于异性身体叙事的审美趣味。第二层面——风高月黑隐匿其后的死亡叙事,充满血腥震荡的气息。金莲、门庆、王婆三厮合谋鸩杀武大...
叙事诗、风土画与歌谣(品读经典)
小说重视的是日常生活细节及场景的描述,对于某种氛围的渲染;写人也往往不求全,而重在描画人的精神。在《呼兰河传》的写作中,萧红创造了一种独特的,介于小说、散文与诗之间的体式。这种体式虽然她一直在运用,但直到《呼兰河传》,才形成了美国学者葛浩文所说的“巅峰”。
金宇澄:写人与人永远的不同
金宇澄并不认同“宏大叙事”(www.e993.com)2024年10月14日。他曾说“细节是细微的时代史”。无论小说、散文都从细微的日常入手。金宇澄觉得“作家的位置在改变,托尔斯泰时代过于闭塞,读者都在茫茫黑夜中,无比需要听一个巨人说话。而今是信息爆炸时代,碎片化阅读时代,作者还站在高高神坛上是可笑的,也因为读者的卧虎藏龙,读者比作者更懂文学。”...
周芳新书《我亦是行人》面世,她说“我写死亡,事实上是写人世的...
周芳:前两本非虚构采取日志的记叙形式,更多地突出了我的立场我的视角,主观性的叙事话语比较强烈。而在这本书中,我有意识地对这种主观性进行克制,把“自我”从叙事中剥离开来,让人物自行主导行动,去完成故事。在叙事节奏和叙事情绪上,力求平静舒缓。每一个生命的散场、离去,把它铺陈在庸常恒态的生活场景中...
部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!
⑥每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于450字左右。2.写作内容①能围绕目标系统地搜集、整理材料;②能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练,为升入中学打好基础;③能写简单的会议记录和读书笔记,做到格式正确;④能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。
小学1-6年级作文要求及作文技巧,孩子写作必备!
⑥每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于450字左右。2.写作内容①能围绕目标系统地搜集、整理材料;②能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练,为升入中学打好基础;③能写简单的会议记录和读书笔记,做到格式正确;
分享小学八大主题作文思维导图,都是写好作文的秘密(附资源下载)
●六年级:写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:450-600字可以这么说,从二年级开始,孩子在学校里学的作文,基本上就按照八大类去学习,虽然到了4年级以上,看起来好像“看图作文”的内容减少了,但对孩子审题、读题的要求也多了。比如下面这道三年级(下)的期末考试题,它的关键信息其实是两个:...