黄继光:舍身堵枪眼的钢铁战士
黄继光像新华社发奋斗百年路启航新征程·数风流人物“面对黄继光老班长铜像,我庄严宣誓:高擎英雄旗帜,传承英雄精神;扎实刻苦训练,锻造过硬本领……”近日,空降兵某旅全体新兵列队,在特级英雄黄继光铜像前庄严宣誓。1962年,为纪念黄继光牺牲10周年,根据黄继光母亲和战友回忆,用弹壳熔铸塑造成了这尊半身铜像。上...
邱少云:烈火中的坚强,烈火中的永生
火在他身上燃烧了半个多钟头,他像一座千斤巨石伏在地上纹丝不动。战友们眼睁睁地看着他从一个活生生的人变成一具焦体。战后发现,邱少云烈士烧焦的遗体蜷缩着,身上的军衣及胶鞋几乎全都烧光,但他留在世上的那块烧的仅剩巴掌大的军衣残片,却在无声地诉说着人民军队钢铁战士在战场上的无比坚强。67年来,邱...
小学语文 阅读与积累
(1)写人物外貌的:___(2)写人物神态的:___(3)写人物品质的:___(4)写欢乐场面的:___(5)写激烈竞赛的:___(6)写景物样子的:___(7)写景物颜色的:___(8)写景物动态的:___3.下面景物你会用哪些词语来描写?请分别写在横线上。太阳:___星星:___云彩:___大雾:___细雨...
七年级语文上册《写人要抓住特点》
1、观察图画人物现在,请同学门们也来进行一段人物的外貌描写.(课件:两幅图画)请同学们看图,从中任选一幅自己喜欢的画,针对图画中的人物,按照刚才我们学习的人物外貌描写的方法,写一个小片段,可以适当的展开合理的想像,50字左右即可.学生习作请同学们把写好的内容在小组内读一读,互相提出一些意见或建议,对自己...
“激趣作文教学”:民族学校汉语作文教学的有效模式
一是模仿文中的第二十八自然段(对贝尔曼的外貌描写)写一段50字以上的人物描写片段,要求写班级同学,一定要写出人物的个性,并让同学们猜猜写的是谁,猜到了才算这次作文成功。二是发挥想象力,补写课文中的片段。吴老师对学生说:“在《最后一片叶子》的最后一个自然段中,作者没有写出贝尔曼是如何把叶子画上去的,...
山东省日照市2020~2021学年度上学期高二期中语文试题(有答案)
B.小说多用外貌描写塑造人物形象,米考伯太太“面目消瘦、憔悴”写出她生活的不如意;“头发散乱,披在脸上”写出她的悲伤(www.e993.com)2024年10月28日。C.小说以“我”的视角叙事,拉近与读者的距离,唤醒读者内心的感受和思考,也使故事情节更加真实,情感更加动人。D.米考伯先生债多不愁、乐天知命,人们将这一典型形象特征概括为“米考伯...