七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

女娲在造出人之后,“不由得满心欢喜,眉开眼笑”,这生命是她一手创造出来的,她的笑体现了创造人类成功之后的喜悦之情。这种喜悦之情还体现在人类自身对获得生命的欢呼,如人类落地后开口就喊“妈妈”。从女娲的心理及神态描写中也可以表现出她对人类诞生的喜悦之情,如“女娲对于她的作品,感到很满意”“这些小...

七上语文第23课《女娲造人》精品实用高效教学设计

“掘”“掺”“揉”等动词用得极其准确,生动地刻画了女娲造人的一系列动作和过程,表现了女娲造人时的慎重、认真和执着。5、为什么强调女娲掘的泥是“黄”色的?明确:强调“黄”颜色,因为与我们的肤色相符合,说明女娲是我们黄种人的始祖,使故事更容易被人接受。6、“她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空...

《女娲造人》朗读+课文+知识点

这一系列的动词生动、准确地写出了女娲造人的又一方法的具体过程,体现了女娲作为“神”的聪明智慧和非凡能力。8.“后来她终于想出了一个办法”中的“终于”有什么表达作用?“终于”一词体现了女娲的思索之苦和思索时间之长,充分体现了女娲的智慧和对人类绵延生息的巨大贡献。六、课文主题课文详细叙述了女娲造...

初一语文部编版七年级上册第21课《女娲造人》课文朗读+知识要点+...

2.女娲既有“神性”又有“人性”。女娲所以要造人,是因为她感到寂寞孤独,造人的愿望自然而真实;采用模仿自己的样子造出人形的方法,是出于水中自己像的偶然诱发,极富于人类经验;“人”的产生,使女娲得到做母亲的自豪和欣慰;晚霞里,星光下,女娲的忙碌疲倦,正显露出一位母亲勤劳、智慧、伟大的身影。特别声明:以上内...

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这些上古人神,看看你都认识吗?!

女娲女娲,中国上古神话中的创世女神(www.e993.com)2024年11月25日。又称娲皇、女阴娘娘,史记女娲氏,是华夏民族人文先始,是福佑社稷之正神。相传女娲造人,一日中七十化变,以黄泥仿照自己抟土造人,创造人类社会并建立婚姻制度;因世间天塌地陷,于是熔彩石以补苍天,斩鳖足以立四极,留下了女娲补天的神话传说。