暑期书单来了!2024年中小学生暑期分年级阅读书目推荐

《罗伯特的三次报复行动》[法]让-克劳德·穆莱瓦/著,梅思繁/译,新蕾出版社《去往圣克鲁斯的遥远之路》[德]米切尔·恩德/著,何珊/译,二十一世纪出版社集团四年级:穿越时空遇见你《阿布尔的孙悟空》陈伟军/著,湖南少年儿童出版社《假如,一起读诗2》周其星/编著,人民文学出版社《穿越时空遇见你》郁雨...

我的教学主张——学好语文的“三字诀”:读、问、写

经过多年的语文教学,我形成了自己的教学主张,那就是“学好语文的三字诀:读、问、写”。一、请学生读“书读百遍,其义自见”。老师要鼓励学生多诵读,书读多了,书中意思自然能领会。教学四年级下册《诺曼底号遇难记》这一课时,我采用了抓住关键词句反复读、抓住对话细细品的方法组织教学:1、抓住关键词句反复...

暑假读完这套书单,帮女儿给三年级语文开个好头

一个单元的预习工作差不多1.5小时左右,注意整个过程要引导孩子思考,口头回答文章的县官问题,重点注意仿写句子环节,落实到笔头。04.课内阅读补充实操:坚持蒋军晶老师提出的“群文阅读”理念,根据上学期的学习规划,继续延用年级阅读作为课本知识的补充,持续运用阅读训练题目,同时针对单元补充一些主题阅读补充阅读书单...

小学陪孩子偷偷干3件事的父母,真的很庆幸,完美避开三年级现象

“孩子看过很多书,也去过不少地方,见识不少,但一提笔就卡壳,写起来作文没有章法。”教学的这些年来,表姐发现那些写作文信手拈来的学生,一二年级的时候就开始写日记了。语言学家吕叔湘认为,语文的学习,就是多读多写多练,无他。写作一直是学生的重头戏,小学一二年级就有看图写话了,三年级就要写300-400字的...

落实“双减”,“语”众不同——潢川县隆古中心小学语文创意作业展示

三年级诗词配画,我能行在我国古老的文化长河中,诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术,“诗画同源”有着悠久的历史传统,同学们秉持着对诗词的极大热情,化身“小画家”,或摘抄,或创作,留下了一幅幅精彩作品。四年级读书笔记随着学生年级的提高、能力的发展,四年级特色作业是读书笔记。学生们在课下积极开动大...

深度| 义务教育高质量发展的县域实践——双峰县中小学阅读教育调查

阅读教育,是双峰人在苦苦追寻农村教育突围路径中,最终的坚定选择1.一场四任教育局局长接力的改革早在十多年前,双峰的基础教育质量就名列娄底市前茅(www.e993.com)2024年11月15日。但这种“名列前茅”,是靠“教师苦教、学生苦学、家长苦送”得来的,教育“三苦”现象十分突出。2006年7月,王贵升任双峰县教育局局长。任职伊始,他下乡入校调...

金秋十月|阅读点亮人生|日历|秋季书单(组图)

依娜进步了,读书的阅读量也增加了,会带着图书去学校和同学们分享,同学还超喜欢她带的书。她在《麦小米的100个烦劳里》学习到了学习方法,就是先做容易的,把会做的作业先做了,再去做难题,学会计时…等等。看着她读的书多了,做妈妈的特别开心。依娜也说班级的阅读书籍有很多,有之前老师带的六年级班留下了很多...

冠县育才双语学校组织参加省小学语文“实用性阅读与交流学习任务...

上午,姬光美老师执教的二年级语文下册《要是你在野外迷了路》,姜银红老师执教的三年级上册《富饶的西沙群岛》。她们紧扣“实用性”教学内容,采用生动、灵活、有效的教学策略进行教学,以真实情景激发学习兴趣,通过多种形式的朗读引导学生理解词语,感悟语言,适时地进行拓展说话等多种言语表达训练,并以任务驱动开展体验学习...

这些书你都读过吗?杨秀国:破解初中语文“三怕”,阅读这300万字|...

按照高考语文的改革方向，我在教学中作出的调整主要即是：增加学生的阅读量和提升学生的阅读力。根据新课标的要求，小学第一学段课外阅读量5万字，第二学段课外阅读量累计40万字，第三学段课外阅读量累计100万字，九年累计课外阅读总量达400万字，即：初中三年年均阅读量在100万字以上。　　语文学科的学习需要漫长的积累...

...套书搞定2020年秋季统编版语文教材,巩固课内知识+延伸课外阅读!

而《小学生绘本课堂》跟这些传统教辅完全不一样,它是一整套全面搭配、满足学生多项学习要求的系列小学语文统编教材同步配套教辅。小学生绘本课堂是什么?《绘本课堂》全套一共是6本。包括《学习书》A(上/下册),《练习书》B,《素材书》C,《年级阅读》,《字词句手册》每一本各有特点,相互关联,相辅相成。