张祖庆:每一位教师都可以成为写作高手(附书单)

第一,写我所做,做我所写。选择你熟悉的,深入研究过的或者正在研究的领域来写。你怎么做,就怎么写。最好选自己得心应手的领域来写。别人做得不多,往往容易出新。比如“电影写作课”和“非连续性文本”,这两个领域很少人研究,于是,我就一篇接一篇地写,写出了特色。这就是“写我所做”。当然,写得,常常比...

三年级语文上册25:第5单元 第15课《搭船的鸟》课堂笔记、微课视频...

一石二鸟惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟争鸣燕语莺声倦鸟知还句子解析:1.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。这句话按照从身体到头部的顺序写了翠鸟的外形特点,“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳。2.我正想着,它一下子冲进水里不见了。可是...

初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。6....

统编语文三年级(上)重点句子分析

1.“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求—找不到一个安心睡觉的地方,令人同情。2.第二天,天晴了,小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”“跳了出来”说明小猫十分兴奋,因为小...

五年级语文上册04 :第一单元 第4课《珍珠鸟》课堂笔记、微课视频...

(不动声色)地写九、句子解析:1.小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。“影子”“小嘴”是小鸟的剪影,透过剪影可以看出它们的自在。从“可爱、鲜红”等词语可以看出“我”很喜欢这对珍珠鸟。

三年级下册语文词语、句子、常识、写作素材归类合集,超全整理!

NO.5滔滔不绝亭亭玉立头头是道途途是道唯唯连声娓娓不倦娓娓动听娓娓而谈亹亹不倦息息相关息息相通贤贤易色哓哓不休小小不言心心相印欣欣向荣欣欣自得星星之火惺惺相惜惺惺作态行行蛇蚓休休有容栩栩如生栩栩欲活...

三年级上册语文第5-第8单元课内阅读理解,可打印!

1、在括号里写上划线词语的近义词。多么(非常)漂亮(美丽)2、文中哪些句子写出了翠鸟的美丽?它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。3、从这段话中你读出了作者对这只小鸟的喜爱。(二)(1)根据课文内容把文段补充完整。它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它又飞出来了,红色的长...

初中语文古诗词分题材赏析汇总版,收藏用三年!

1.首联中“破”“深”字炼得极好,试分析其表达作用。“破”写出国都长安沦陷,城池残破,处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象,使人触目惊心。“深”字写出令人满目凄然之景。2.你怎样理解"感时花溅泪,恨别鸟惊心"一句。两种理解都可:一种触景生情,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而坠泪...

律诗对仗的9种形式和19种方式,一文搞定对仗!

——首句入韵的:[唐]陈子昂春夜别友人银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳去,此会在何年。[唐]白居易杭州春望望海楼明照曙霞,护江堤白踏晴沙。涛声夜入伍员庙,柳色春藏苏小家。红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花。

四年级上册第二单元知识梳理填空练习,附答案

一、给我会写的字注音并组词豌wān(豌豆)按àn(按照、按钮)舒shū(舒服、舒适)适shì(合适、适用)恐kǒng(恐龙、恐怕)僵jiāng(僵硬、冻僵)硬yìng(坚硬、硬件)枪qiāng(手枪、枪支)耐nài(耐心、忍耐)探tàn(探身、探望)愉yú(愉快、愉悦)...