第九届两岸青少年征文大赛复赛本周日开赛!

文体不限,不建议写诗歌;字数不限,建议300字以内。小学高年级组(2选1)1、它突然会说话了我们身边有很多朝夕相处的“它”。有物品:课桌、文具、书籍、小床……有动物:小猫、小狗、小鸟、昆虫……有植物:花、草、树木……充分发挥你的想象吧,有一天它或者它们开口和你说话,会发生什么故事呢,又给你什么启示...

阅读时,我们在一起 | 2023年编辑部私人书单·新书

但《阿尔戈》写的是自己,就像作者对爱人说,“我想要一个别人看不到的你,一个离我近到无须使用第三人称的你。”一旦置身事内,一旦离得足够近,正确与否就不那么重要了。当然,也可以用第三人称评价这本书:一本跨性别私人家庭史,一本挑衅二元性别框架,打破文体边界的写作。但我也像作者那样,不再那么相信维特根...

作文里,写动物,写植物,写静物,要点全在这一篇里

比如写沙滩里的植物,可以联想到顽强的生命力;写梅花,可以写不畏严寒的精神;写向日葵,可以写追求阳光的特点。4.另外,写植物时,尽量要用散文化的语言,使语句尽量优美生动起来。比如《白杨礼赞》《落花生》《松树的风格》,语言都是非常优美的。植物类作文的写作目标:把植物写的有情有义。三、静物类作文的写作...

辅导孩子写说明文,除了养一盆花,还有3个方法写好植物观察作文

有些同学在掌握了描写的方法后,从头到脚可以写出几百字的作文,描写一盆文竹。但是文竹有什么特点?全篇是没有抓住的,这就会让老师看完后觉得,学生写了一篇作文,但是对文竹没有留下什么深刻的印象。我们说在植物观察说明文中,多用拟人句、比喻句体现植物的品格,增强作文的寓意。这是对高年级说明文写作的要求,对于低...

写作干货 | 作文得高分,技巧不能少,小学生写作技巧这篇很详细了!

作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。01审题只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法。审题方法:...

人、物描写、叙事、风景、游记怎么写?作文写作方法指导

(1)写外形首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写静态(www.e993.com)2024年11月16日。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体再局部最后整体。概括写整体,具体写局部。最后,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”“犹如——”“仿佛——”等喻词的使用。

四年级上册第二单元小练笔+作文,可打印!

爬山虎非常常见,属于葡萄科落叶大藤本,有着分枝及卷须,且顶部有吸盘。这篇课文描写了从爬山虎的叶子和脚入手,向我们详细地介绍了这种美丽的植物。这篇课文是作者通过长期的仔细观察,才写出来的。课后小练笔向我们介绍和展示了一种植物(银杏)和一种动物(蚕)的生长历程,你能用文字来描述吗?

帮你逆袭的100个作文提分建议 初中生必看

写作文需要根据中心要求,从生活中选取最能表达中心的材料。中心与材料的两者关系应是:材料要说明中心,中心要“统率”材料。同学们往往写一段或几段后就忘记了这关键的一点。如果能经常将材料与中心进行对照一下,看它是否符合中心要求,能否表现已确定的主题,就不能脱离主题了。

植物类作文怎么写,做好三个准备,注意观察两点,运用三种方法

首先我们要清楚,动物、植物类作文都属于状物类作文,主要是以“物”为主题,将物形象、生动地描述出来。而植物类作文在很多同学眼中,似乎并不如动物类作文那么好写。因为动物是可以动的,是“活”的,而植物似乎是“死”的,不能移动。另外一个原因是,很多同学观察力不强,而植物要求有很细致的观察才可以。所以如果...

特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!

1、音序查字法。如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。2、部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。